• 10-семинар машғулоти: СПОРТ МУСОБАҚАЛАРИ ТИЗИМИ Дарс мақсади
  • Талабалар билан дарсда кўриб чиқиладиган асосий саволлар
  • Фойдаланилган адабиётлар
  • Жисмоний маданият назарияси ва методикаси” фанидан назорат саволлари Якуний назорат учун
    		•

    Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта




    Download 1,11 Mb.
    bet80/99
    Sana17.12.2023
    Hajmi1,11 Mb.
    #121282
    1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   99
    Bog'liq
    portal.guldu.uz-Жисмоний маданият назарияси ва методикаси

    Фойдаланилган адабиётлар:

    1. «Таълим тўғрисида»ги Қонун. Тошкент–1997.

    2. «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури». Тошкент–1997.

    3. «Жисмоний тарбия ва спорт тўғрисида» ги Қонун. Тошкент-1992.

    4. Абдуллаев А., Хонкелдиев Ш.Х. «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси». Фарғона-2001, 279 б.

    5. Ж.К.Комилов. «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси» фанидан ўқув-услубий мажмуа. Гулистон-2005.



    10-семинар машғулоти: СПОРТ МУСОБАҚАЛАРИ ТИЗИМИ Дарс мақсади: Талабаларга спорт мусобақалари тизими тўғрисида маълумот бериш.
    Идентив ўқув мақсадлари:
    1. Олимпиада спорт мусобақалари тугрисида тушунчага эга булади.
    2. Спортчининг мусобақа фаолиятига оид таянч тушунчаларни санаб курсатади ва уларнинг маъносини очиб беради
    Талабалар билан дарсда кўриб чиқиладиган асосий саволлар:
    1. Олимпиада спорт мусобақалари тугрисида тушунча беринг.
    2. Спортчининг мусобақа фаолиятига тавсиф беринг
    3.”Машк курганлик” атамасининг маъносини очиб беринг.
    4.”Спорт формаси” тушунасига тавсиф беринг.
    5.”Тайёрлик даражаси тушунчасига тавсиф беринг
    Фойдаланилган адабиётлар:

    1. «Таълим тўғрисида»ги Қонун. Тошкент–1997.

    2. «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури». Тошкент–1997.

    3. «Жисмоний тарбия ва спорт тўғрисида» ги Қонун. Тошкент-1992.

    4. Абдуллаев А., Хонкелдиев Ш.Х. «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси». Фарғона-2001, 279 б.

    5. Ж.К.Комилов. «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси» фанидан ўқув-услубий мажмуа. Гулистон-2005.

    “Жисмоний маданият назарияси ва методикаси” фанидан назорат саволлари
    Якуний назорат учун:

    1. Жисмоний тарбия назарияси ва услубиётига кириш.

    2. Жисмоний тарбия назарияси предмети, унинг вазифалари ва мазмуни.

    3. Фанннинг асосий тушунчаларининг таърифи.

    4. Жисмоний тарбиянинг пайдо булиши ва ривожланишининг асосий сабаблари.

    5. Жисмоний тарбияни урганадиган илмий фанлар.

    6. Жисмоний тарбия тизими ва унинг максади.

    7. Жисмоний тарбия тизимининг вазифалари.

    8. Жисмоний тарбия тизимининг тамоиллари.

    9. Жисмоний тарбия тизимининг асослари.

    10. Ўргатиш тамоиллари ва асосий тушунчанинг таърифи.

    11. Онгллилик ва фаоллик тамоили.

    12. Курсатмалилик тамоили.

    13. Бажара билиш (мослик) ва индивидуаллилик тамоили.

    14. Мунтазамлилик тамоили.

    15. Узлуксиз тамоили.

    16. Асосий тушунчаларга тавсиф, усулларга куйиладиган умумий талаблар.

    17. Суз усулига тавсиф.

    18. Идеомотор ва рухий машк усуллари.

    19. Кургазмалик усулига тавсиф.

    20. Жисмоний сифатларни тарбиялашнинг ижтимоий асосланиши.

    21. Жисмоний сифатлар ва уларга тавсиф

    22. Жисмоний кобилиятларнинг ривожланиш конуниятлари.

    23. Тушунчанинг таърифи.

    24. Кучнинг турлари.

    25. Кучни тарбиялаш воситалари ва услубиёти

    26. Тезкорлик хакида тушунча.

    27. Оддий ва мураккаб харакат реакцияларини тарбиялаш методикаси.

    28. Харакат тезкорлиги тарбиялаш воситалари ва методикаси.

    29. Чидамлилик хакида тушунча.

    30. Чидамлиликнинг турлари.

    31. Чидамлиликни тарбиялаш методи ва воситалари

    32. Тушунчанинг таърифи ва унинг ахамияти.

    33. Чакконликни тарбиялаш воситалари.

    34. «Фазони аник хис килиш»кобилиятини тарбиялаш.

    35. Мувозанат саклаш кобилиятини тарбиялаш.

    36. Тушунчанинг таърифи.

    37. Эгилувчанликни тарбиялаш методикаси.

    38. Мактабгача ёшдаги болалар жисмоний тарбиясининг ахамияти

    39. Мактабгача ёшдаги болалар жисмоний тарбиясининг вазифалари

    40. Мактабгача ёшдаги болалар жисмоний тарбиясининг мазмуни ва машгулотларни ташкил этиш шакллари

    41. Машгулотлар услубиятининг узига хос хусусиятлари

    42. Мактаб укувчилари жисмоний тарбиясининг ахамияти

    43. Мактаб укувчилари жисмоний тарбиясининг вазифалари :

    44. Укувчилар жисмоний тарбиясини ташкил этиш шаклларига тавсиф.

    45. Машгулотларни ташкил этиш шаклларининг узига хос хусусиятлари

    46. Дарс- мактабдаги жисмоний тарбия буйича ишларнинг асосий шакли сифатида.

    47. Дарсга куйиладиган талаблар.

    48. Жисмоний тарбия дарслариннг вазифалари.

    49. Дарснинг мазмуни ва стуруктураси.

    50. Дарс типлари.

    51. Дарсда укувчилар фаолиятини ташкил килиш усуллари.

    52. Дарсда укувчиларга тушадиган жисмоний юклама ва уни бошкариш усуллари.

    53. Жисмоний тарбия буйича мактаб дастурларига тавсиф.

    54. Комплекс дастурга тавсиф.

    55. Режалаштиришнинг ахамияти ва технологияси

    56. Режалаштиришга куйилган талаблар.

    57. Режалаштиришдан олдинги килинадиган ишлар.

    58. Жисмоний тарбия дарсларида ишларни режалаштириш

    59. Назоратнинг мазмуни.

    60. Узлаштиришни назорат килиш тизими ва укув ишларини хисобга олиш.

    61. Синфдан ташқари ишларнинг ахамияти ва вазифалари

    62. Синфдан ташкари ишларнинг характерли хусусиятлари ва жисмоний тарбия буйича синфдан ташкари ишларни ташкил этиш шакллари

    63. Жисмоний тарбия буйича синфдан ташкари ишларга куйиладиган талаблар

    64. Мактабдан ташқари ишларнинг ахамияти ва вазифалари.

    65. Алохида мактабдан ташкари муассасаларда жисмоний тарбия буйича ишларни ташкил этиш.

    66. Оромгоҳлардаги жисмоний тарбиянинг ахамияти ва вазифалари

    67. Жисмоний тарбия буйича оромгохдаги ишларга куйиладиган талаблар.

    68. Оромгохларда жисмоний тарбия буйиа олиб бориладиган ишларнинг шакли ва мазмуни.

    69. Кам таъминланган кишлок мактабларидаги жисмоний тарбиянинг узига хос хусусиятлари.

    70. Жисмоний тарбия дарсларининг услубиети.

    71. Дарсдан буш вактларда жисмоний тарбияни ташкил этиш.

    72. Касб –хунар коллежи ўқувчилари жисмоний тарбиясининг ахамияти ва вазифалари.

    73. Машгулотларни ташкил этиш шакллари ва мазмуни.

    74. Харбий хизматгача жисмоний тайёргарликнинг ахамияти.

    75. Харбий хизматгача жисмоний тайёргарлик тизими.

    76. Харбий хизматга чакирилувчи ёшлар жисмоний тарбиясининг мазмуни.

    77. Олий укув юрти талабалари жисмоний тарбиясининг максади ва вазифалари.

    78. Тиббий назорат ва талабаларнинг укув гурухларига таксимланиши.

    79. Машгулотларнинг шакли ва мазмуни.

    80. Касбга йуналтирилган амалий жисмоний тайергарликнинг (КЙАЖТ) максади ва вазифалари.

    81. Машгулот шакллари ва услубиетининг асослари.

    82. Жисмоний тарбия дарслариннг вазифалари.

    83. Дарснинг мазмуни ва стуруктураси.

    84. Дарс типлари.

    85. Дарсда укувчилар фаолиятини ташкил килиш усуллари.

    86. Дарсда укувчиларга тушадиган жисмоний юклама ва уни бошкариш усуллари

    87. Жисмоний тарбия буйича мактаб дастурларига тавсиф.

    88. Харакат тезкорлиги тарбиялаш воситалари ва методикаси.

    89. Чидамлилик хакида тушунча.

    90. Чидамлиликнинг турлари.

    91. Чидамлиликни тарбиялаш методи ва воситалари

    92. Чакконликнинг таърифи

    93. Чакконликни тарбиялаш воситалари.

    94. «Фазони аник хис килиш»кобилиятини тарбиялаш.

    95. Мувозанат саклаш кобилиятини тарбиялаш.

    96. Эгилувчанликнинг таърифи.

    97. Эгилувчанликни тарбиялаш методикаси.

    98. Мактабгача ёшдаги болалар жисмоний тарбиясининг ахамияти

    99. Мактабгача ёшдаги болалар жисмоний тарбиясининг вазифалари

    100. Комплекс дастурга тавсиф.


    Download 1,11 Mb.
    1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   99




    Download 1,11 Mb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта

    Download 1,11 Mb.