|
Magistrantning dars tahlili olib borishi
|
| bet | 5/7 | | Sana | 06.09.2023 | | Hajmi | 232.5 Kb. | | #80389 |
Bog'liq Abdullayev Z pedagogik ish gaz-bilan-ishlaydigan-avtomobillarning-ta-minlash-tizimi, innovation medic, TA`LIM TO`G`RISIDAGI QONUN YANGI TAHRIRDA 2020., Курс иши Абдураззоқов С , 7-8-9-10 amaliy mashg\'ulotlar, Kredit modul tizimiga ma\'lumotlar, 2-var, Raqamli texnologiylar va ularning rivojlanish tendensiyalari. Ra-kompy.info, tarmoq xavfsizligi 111, Mavzu Tarmoqda axborot xavfsizligi muammolari va ularning yechi, 6 Hududlar kesimida qishloq, ormon va baliqchilik xojaligi hajmi-Объем продукции (услуг) сельского, MM, Gidrometralogiya.pdf 9, t8csice3-pub-description Magistrantning dars tahlili olib borishi
Ilmiy pedagogik ish jarayonida magistrantlar turli shakldagi darslarni tahlil qilib o‘rganishlari lozim bo‘ladi. Bundan ko‘zlangan maqsad ta’lim jarayonini amalga oshirishning yanada mukammal metod va shakllarini o‘zlashtirish orqali mashg‘ulotlar mazmunini takomillashtirib borishdan iborat. Ilg‘or tajribalarni o‘rganish va tadbiq qilish o‘quv-tarbiyaviy jarayonlar samaradorligini oshirishning muhim omili hisoblanadi. Shu sababli magistrantlar har bir tahlil qilingan mashg‘ulotdan o‘z bilim va tajribalarini boyitish uchun foydalanishi hamda ularni ommalashtirishga harakat qilmog‘i lozim.
Darslarni tahlil qilishda quyidagilarga alohida e’tibor qaratiladi:
1. O‘rganish uchun imkon darajasida o‘zida ta’limning zamonaviy muammolari yechimini aks ettiruvchi mashg‘ulotni tanlash.
2. Darsni kuzatishda asosiy e’tibor darsni baholash emas, balki magistrant shaxsiy tajribasini oshirishga qaratilishi.
3. Bir darsda aniqlangan tajribani boshqa mashg‘ulotlarda qaysi darajada namoyon bo‘lishi va o‘ziga xosligiga e’tibor qaratish.
4. Qo‘llanilayotgan metod va usullarning erishilgan natijalar bilan bevosita uzviy bog‘liqlik omillarini aniqlash.
5. Aniqlangan amaliy tajribalarni nazariy manbalar asosida o‘rganib, ularning asoslanganlik darajasini belgilash.
6. Dars tahlilida quyidagi jadvaldan foydalanish mumkin.
Termiz davlat universiteti
“ “ kafedrasi o’qituvchisi ____________________ning
“ __________________________________”mavzusida ochiq darsining
_________________________________ tomonidan
DARS TAHLILI
Sana ____________ Kurs__________ Guruh______ Dars turi __________
Fanning nomi: _____________________________
Darsni kuzatishdan maqsad: ___________
Darsning borishi: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dars tavsifi: _____________________________________________________
_________________________________________________________________
Darsning yutuqlari:_______________________________________
__________________________________________________________________
Darsning kamchiliklari: ____________________________________________ __________________________________________________________________
Xulosa va takliflar:___________________________________________________
Tahlil qiluvchi: ______________ F.I.SH____________________________
Tahlil bilan tanishdim:_____________ F.I.SH___________________________
Har bir magistrant o‘tkaziladigan o‘quv ishlari bilan bir qatorda tarbiyaviy tadbirlarni ham talab darajasida amalga oshirish ko‘nikmasiga ega bo‘lmog‘i lozim. Bu vazifani ilmiy pedagogik ish va malakaviy amaliyot jarayonida amalga oshirish uchun talabalar tegishli fakultetda, talabalar yotoqxonasida darsdan keyingi vaqtda tanlangan mavzuda tarbiyaviy tadbir o‘tkazadi. Ushbu tadbirning ishlanmasi va ssenariysi ilmiy rahbar tomonidan ko‘rib chiqilib, tasdiqlangach uni o‘tkazish sanasi va vaqti belgilab olinadi.
Agar, o‘tkaziladigan tadbir unda ishtirok etuvchi talabalar soni va miqyosiga ko‘ra ikki va undan ortiq magistrantning birgalikda ish olib borishini talab qilsa ilmiy rahbar va kafedra mudirining ruxsati bilan bitta tarbiyaviy tadbirni o‘tkazilishi ikki va undan ortiq talaba uchun hisobga olinishi mumkin.
Shuningdek, magistrant o‘zi tanlagan akadem guruhda murabbiylik hamda axborot soatini o‘tkazadi.
|
| |
