|
Urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti
|
| bet | 1/10 | | Sana | 14.05.2023 | | Hajmi | 292.21 Kb. | | #59582 |
Bog'liq Mom kurs ishi 11sinf05.05, Adobe Photoshop dasturining ichki muhiti, Ustav hududlar, 1111111111, ovoz, ,,Devoni lugati turk”dagi harakat fe’llari, 1129373.pptx (1), 9999999, Doc2, 5-sinf-matematika-fanidan-barcha-choraklar-uchun-test-savollari-toplami, transformatorlar1, Bir xil yo’nalishga ega bo’lgan gazlar uchun havo ta’minoti miqdorini aniqlash., 2-сон-7-14, 1. Genetik injineriya qanday kashfiyotlar natijasida vujudga kel
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
URGANCH DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
Boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish yo’nalishi 3 - kurs 196- guruh talabasi
Xaitova Zuhra Muxtorbek qizining
“Matematika o‘qitish metodikasi” fanidan tayyorlagan
KURS ISHI
Mavzu: Kasrlar ustida amallarni o‘rgatishda interfaol metodlardan foydalanish
Topshirdi: __________ __________________
Qabul qildi: __________ ___________________
Mundarija
Kirish
I BOB. INTERFAOL METODLAR VA ULARNING NAZARIY ASOSLARI
Interfaol metodlar va ularning turlari
Boshlang’ich ta’limda interfaol metodlar
II BOB. KASRLAR USTIDA AMALLARNI O‘RGATISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH
2.1 3-sinflarda ulush va kasrlarni o‘rgatishda interfaol metodlardan foydalanish
2.2 4-sinflarda kasrlarni o‘rgatishda interfaol metodlar
KIRISH
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev mamlakatimizni 2016-yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish yakunlari va 2017-yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining majlisidagi ma’ruzasida ta’lim va ilm-fan, davlatning yoshlarga doir siyosatini amalga oshirish, ta’limning yangi, zamonaviy usullarini jumladan, axborot kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish sohasidagi ishlarni amalga oshirish yoshlarimiz, jamiyatimiz va mamlakatimiz kelajagi uchun strategik ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlaydilar.
Mazkur vazifalar muvaffaqiyatli hal etilishida yana bir omilning mavjudligi ya’ni uzluksiz ta’lim tizimni xodimlari, pedagog o‘qituvchilar tomonidan zamonaviy ta’lim texnologiyalar mohiyatidan xabardorliklari hamda ularni ta’lim jarayonida samarali qo‘llay olishda, shuningdek ta’lim jarayonida tashkil etishga nisbatan ijodiy yondashuvning qaror topishi muhim ahamiyat kasb etadi. Bo‘lajak o‘qituvchi-pedagoglarining xususiy fanlari asoslarini o‘qitishga yo‘naltirilgan mashg‘ulotlar jarayonini noan’anviy shakllarda tashkil etish, ta`lim jarayonini mukammal andoza asosida loyihalashga erishish, mazkur loyihalarda oqilona foydalana bilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi ta`lim oluvchilar tomonidan nazariy bilimlarni puxta, chuqur o`zlashtirilishi, ularda amaliy ko‘nikma va malakalarning hosil bo`lishini kafolati bo‘la oladi.
O`zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni hamda Boshlang‘ich ta`lim konsepsiyasida ta’kidlanganidek, o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga o‘rgatuvchi, ijodiy tafakkurni rivojlantiruvchi usullarni qo‘llab, ularga fan asoslaridan chuqur bilim berish hozirgi zamon boshlang‘ich talimining asosiy vazifalaridan hisoblanadi. Mazkur vazifani amalga oshirish uchun esa yangi pedagogik texnologiyalarni ta’lim jarayoniga olib kirish lozim. Yangi interfaol pedagogik texnologiyalar boshlang‘ich sinf o`quvchisining rivojlanishi va kamol topishida muhim ahamiyat kasb etadi.
|
| |
