|
Umuman olganda masofaviy ta’limning maqsadiga quyidagilar kiradi
|
| bet | 3/5 | | Sana | 09.01.2024 | | Hajmi | 12.54 Kb. | | #132724 |
Bog'liq 1-Amaliy mashg‘ulot Mavzu Masofaviy ta’lim platformasiga kirish-fayllar.org 2mustaqil ish.pptx, 3-amaliy mashg‘ulotlar mavzu Excelda ma’lumotlarni statistik qa, Topshiriq Masofaviy ta’lim platformasi moodlega kirish va undan, 238-Article Text-446-1-10-20210106, Elektron jadval protsessorlarida ma’lumotlarni yig’ish va ularni-fayllar.org, -d-LGfLxi83x82RQTtN2WAmTH50v1MFS, 2-amaliy mashg‘ulot mavzu Matn protsessorlari va ularning ta’li-fayllar.org (1), 5-amaliy mashg‘ulot Mavzu Grafik muxarirlar yordamida tasvirla-fayllar.org, 4- taqdimot yaratish, Infografika yaratishga oid dasturiy ta\'minotlar-fayllar.org, Jismoniy tarbiya va sportga tegishli matnli hujjatlarni kompyute, root videos 6-SINF-2-DARS.docx filePath 6-SINF-2-DARS (1), Zufarov Zoir Maxmudovich, 1-amaliy ishUmuman olganda masofaviy ta’limning maqsadiga quyidagilar kiradi:
- Mamlakat miqyosidagi barcha hududlar va chet eldagi barcha o‘quvchilar, talabalar, ta’lim olishni xohlovchilarga birdek ta’lim olish imkoniyatini yaratib berish.
- Yetakchi universitetlar, akademiyalar, institutlar, tayyorlov markazlari, kadrlarni qayta tayyorlash muassasalari, malaka oshirish institutlari va boshqa ta’lim muassasalarining ilmiy va ta’lim berish potensiallaridan foydalanish evaziga ta’lim berishning sifat darajasini oshirish.
- Asosiy ta’lim va asosiy ish faoliyati bilan parallel ravishda qo‘shimcha ta’lim olish imkoniyatini yaratib berish.
- Ta’lim oluvchilarni ta’lim olishga bo‘lgan ehtiyojini qondirish va ta’lim muhitini kengaytirish.
- Uzluksiz ta’lim imkoniyatlarini yaratish.
- Ta’lim sifatini saqlagan holda yangi prinsipal ta’lim darajasini ta’minlash. Yuqoridagilarni xulosa qilib shuni aytish mumkinki, masofaviy ta’lim elementlarini ta’lim muassasalariga joriy etilishi har tomonlama foyda keltiradi. Oliy ta’lim tizimida bu kompleksni joriy qilish uchun barcha shartsharoitlar mavjud. Axborot kommunikatsiya texnologiyalari ta’lim jarayonida (xususan, masofaviy ta’lim jarayonini) qo‘llash asosan ikki xil ko‘rinishda amalga oshiriladi. Birinchi sharti bu texnik jihozlar bo‘lsa, ikkinchisi sharti esa maxsus dasturiy ta’minotlar bilan ta’minlanganligidir.
1. Texnik jihozlar bilan ta’minlanganlik: kompyuterlar, tarmoq qo‘rilmalari, yuqori tezlikdagi internet tarmoqlari,video konferensiya jihozlari va hakazo.
2. Dasturiy ta’minotga: Mavjud qurilmalarni ishlatadigan dasturiy ta’minotlardan tortib shu soha uchun mo‘ljallangan dasturlar to‘plami kiradi. So‘nggi yillarda G‘arbda ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llanilib kelinayotgan Internet yoki Interanet tarmog‘i orqali elektron shakldagi ta’lim turini Elearning (elektron ta’lim) atamasi bilan kirib keldi.
Masofaviy ta’lim modellari. Elektron ta’limi – axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosidagi ta’limning turli ko‘rinishlarini anglatuvchi keng tushunchadir. Elearning o‘z ichiga elektron o‘quv kontenetlarni bilim oluvchiga yetkazish usulidan kelib chiqqan holda guruhlarga ajratish mumkin.
YuNESKO institutining 2000 yildagi tahliliy tadqikot materiallarida (“Distance Education for the Information Society: Policies, Pedagogy and Professional Development”) keltirilgan masofali o‘kitish modellarini keltiramiz:
|
| |
