O‘quv-tarbiya faoliyati
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish
/jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, salomatlik saboqlari, HXA, YHQ/
|
|
|
Jismoniy tarbiya
OVD – Muvozanat.
Sakrash.
To‘p otish.
H/o‘yin “Bayroqqacha kim birinchi”
|
|
Jismoniy tarbiya
O‘yinli mashqlar -
“Kim uzoqroq otish”
“Tegib ketma”
H/o‘yin “Qizil burunli Ayoz”
|
Ijtimoiy-emotsional rivojlanish
/badiiy adabiyot/
|
|
|
|
|
|
Nutq, muloqot, o‘qish va yozish ko‘nikmalari
/nutqni rivojlantirish,
tovushlarni aytish, chet tilini o‘rganish, grammatika/
|
|
Qiziqarli ingliz tili
/Pedagog rejasiga ko‘ra/
|
“Mahmadonanikida mehmonda” -
Nutqni rivojlantirish
Mavzuga oid rasmlar bo‘yicha ta’riflovchi hikoya tuzish
Bolalar o‘yinlari “Bolasini top” “Bir-ko‘p”
|
|
ABVGDeyka
Mavzu bo‘yicha gap tuzish
“T" harfi va tovushi. Tovush tahlili. Urg‘uli bo‘g‘in.
Grafikali topshiriqni bajarish
|
Bilim orttirish orqali rivojlanish
/Olam haqida tushunchalar va bilimlar, ilmiy metodlar , elementar matematika/
|
Atrof muhit bilan tanishuv
Bilim orttirish
faoliyati
videomateriallarni tomosha qilish va mavzu bo‘yicha suhbat:
“Kim muzlarda yashaydi”
Maqsad: bolalarni Er yuzidagi sovuq qit’alar va ularda yashovchilar bilan tanishtirish Hayvonlar va ularning bolalari bilan tanishtirish, tashqi belgilari, tuzilishi, nima bilan oziqlanishi, xos bo‘lgan odatlarini aniqlashtirish.
|
Boshlang‘ich matematika
8 tagacha predmetlarni tengligi va tengsizligi
«=», «>»,
Daftarlarda ishlash
|
|
Boshlang‘ich matematika
Raqamli kesma.
8 soni doirasida raqamli kesma yordamida
qo‘shish va ayirish
Daftarlarda ishlash
|
|
Ijodiy rivojlanish
/Rasm chizish, loy ishi , aplikatsiya, qo‘l mehnati, konstruktorlik, musiqa/
|
Musiqiy charxpalak
- Musiqa
/Musiqa xodimi rejasiga ko‘ra/
|
Mohir qo‘llar -
Applikatsiya
Mavzu: “Ona-ayiq va Umka”. Material: moviy rangli karton, oq qog‘oz, shakl shablonlari, paxta, elim, qalam, qul uchun salfetkalar
|
loy ishi
Mavzu: “Muz ustidagi pingvinlar”
Material: plastilin to‘plamlari, plitalar, taxtakachlar, qo‘l uchun salfetkalar Kinder-syurpriz idishi, po‘kak bo‘lakchalari
|
Musiqiy charxpalak
- Musiqa
/Musiqa xodimi rejasiga ko‘ra/
|
Ranglar palitrasi - G‘oyaga ko‘ra rasm chizish
Mavzu: “Sovuq mamlakatlarning hayvonlari”
Material: akvarelь bo‘yoqlari
|
Umumiy guruhlarda ishlash
|
Kun yakuni bo‘yicha qisqa suhbat o‘tkazish
|
Davr
|
YAnvarь II-hafta ___ dan _____gacha
|
Guruh
Mavzu
|
Bolalarni boshlang‘ich ta’limga yillik majburiy tayyorlashga ________________ tayyorgarlik guruhi (nomi, agar bo‘lsa)
|
|
“YOvvoyi hayvonlar olamiga sayohat”
|
Rivojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar
|
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllanishi
|
O‘zining tashqi ko‘rinishiga e’tiborli bo‘lish, o‘ziga o‘zi xizmat ko‘rsatish va gigiena ko‘nikmalariga o‘rgatish. Muvozanat mashqlari, harakatlarni muvofiqlashtirishni, atrofda o‘zining turgan joyini aniqlashni yaxshilash
|
|
