• O‘qitish vositalariga nimalar kiradi
  • Kuzatish aniq maqsadni ko‘zlagan reja asosida va qancha vaqt oralig‘ida davom etadi
  • Milliy o‘quv dasturining asosiy vazifasini belgilang.
  • 5. Shunday xulosaki, bunda predmetlar bazi belgilarining o‘xshashligi bo‘yicha bu predmetlar boshqa belgilari bo‘yicha ham o‘xshash, degan taxminiy xulosa chiqariladi. Bu
  • Yuqori sinf o‘quvchilari quyi sinf o‘quvchilariga yordam berishlari mumkin. Bu jumlada qaysi maktab haqida fikr yuritildi
    		•

    1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?




    Download 57.2 Kb.
    bet1/21
    Sana14.03.2024
    Hajmi57.2 Kb.
    #171541
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
    Bog'liq
    1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari nec-fayllar.org
    kitob, Eritmalar va ularning ahamiyati, O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi t, 3132105390, Malumotlar bazasi 5-mustaqil ish, Kiberxavfsizlik, 5-var, Avtomobilning tortish kuchi 11zon, blizhnij-vostok-v-fokuse-politicheskoj-analitiki, portal.guldu.uz-6-Mavzu, OchiqD. rasm, Ismoiljonning, Maydoniy transistor, 1-mustaqil ish KTE, Design composition

    1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?

    BTS 2-kurs talabalari uchun


    Matematika o‘qitish metodikasidan
    Yakuniy nazorat testlari
    1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?
    *a) 4 qism
    b) 3 qism
    c) 2 qism
    d) 5 qism
    2. O‘qitish vositalariga nimalar kiradi?

    1. *Darsliklar, didaktik materiallar, ko‘rsatmali qo‘llanmalar va o‘quv-texnik vositalaridan foydalanish.


    2. Didaktik materiallar, ko‘rsatmali qo‘llanmalardan foydalanish.


    3. Ko‘rsatmali qo‘llanmalar va o‘quv-texnik vositalaridan foydalanish.


    4. Darsliklar va ko‘rsatmali qo‘llanmalardan foydalanish.


    3. Kuzatish aniq maqsadni ko‘zlagan reja asosida va qancha vaqt oralig‘ida davom etadi?



    1. *Kuzatish aniq maqsadni ko‘zlagan reja asosida uzoq va yaqin vaqt oralig‘ida davom etadi.


    2. Kuzatish rejadagi maqsadni ko‘zlagan va yaqin vaqt oralig‘ida davom etadi.


    3. Kuzatish aniq maqsadni ko‘zlagan va uzoq vaqt oralig‘ida davom etadi.


    4. Kuzatish aniq maqsadni ko‘zlagan reja asosida davom etadi.


    4. Milliy o‘quv dasturining asosiy vazifasini belgilang.



    1. *Sifatli ta’lim-tarbiya berish


    2. O‘quvchilarda rivojlantiriladigan kompetensiyalarni aniqlash


    3. Umumiy o‘rta ta’limda matematika fanini tajribadan o‘tkazish


    4. Sinflar kesimida nazorat ishlarini tashkil etish




    5. Shunday xulosaki, bunda predmetlar bazi belgilarining o‘xshashligi bo‘yicha bu predmetlar boshqa belgilari bo‘yicha ham o‘xshash, degan taxminiy xulosa chiqariladi. Bu - ?
    *a) Analogiya
    b) Deduksiya
    c) Induksiya
    d) Deduk-ind
    6. Matematika fani orqali o‘quvchilarda qanday tayanch kompetensiyalar rivojlantiriladi?

    1. *Kommunikativ kompetensiyasi, axborot bilan ishlash kompetensiyasi, o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyasi, ijtimoiy-emotsional va fuqarolik kompetensiyasi


    2. Fanlarni yaxshi o‘zlashtirish kompetensiyasi


    3. Matematika mazmuniga oid kompetensiya


    4. Kognetiv kompetensiya


    7. Yuqori sinf o‘quvchilari quyi sinf o‘quvchilariga yordam berishlari mumkin. Bu jumlada qaysi maktab haqida fikr yuritildi?



    1. *Oz komplektli maktab


    2. Umumiy o‘rta maktab


    3. Ixtisoslashgan maktab


    4. Prezident maktabi





    Download 57.2 Kb.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




    Download 57.2 Kb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?

    Download 57.2 Kb.