Pedagogik texnologiya tasnifi- Qullanish darajasiga ko’ra
Falsafiy asosi bo’yicha;
Asosiy rivojlantiruvchi omili bo’yicha;
O’zlashtirish kontseptsiyasi bo’yicha;
SHaxsiy belgi sifatlariga ko’ra o’ynalganligi bo’yicha;
Mazmuni xususiyatlari bo’yicha;
Boshqaruv turi bo’yicha;
Ko’p qo’llaniladigan metodlari bo’yicha;
Bolaga yondashuv bo’yicha;
Ta’lim oluvchilar toifalari bo’yicha
Pedagogik texnologiya darajalari- Umumpedagogik texnologiya – turli darajadagi tizimlarni ifodalaydi. U ayrim hududdagi, tumandagi ta’lim muassasidagi yoki ta’limning ayrim pog’onasidagi barcha ta’lim-tarbiya jarayoniga tegishli bo’ladi.
Xususiya texnologiya – ta’lim-tarbiya mazmunining ayrim yo’nalishlarini amalga oshirish usullari va vositalari majmuasini o’z ichiga oluvchi pedagogik tizimlarni qamrab oladi.
Kichik texnologiyalar - o’quv-tarbiya jarayonining ayrim qismlarini o’z ichiga oladi. U ayrim didaktik va tarbiyaviy maqsadlarni hal qilish bilan shug’ullanadi.
Pedagogik texnologiyalarning asosiy mezonlari
Ma’lum ilmiy asosga, kontseptsiyaga tayanish.
Tizimli, o’quv-tarbiya jarayoni va uning qismlarini o’zaro mantiqiy
bog’liqligi.
Samaradorligi, ta’lim standartlariga erishishning kafolatlashi,sarflash talab qilinadigan vaqt, kuch va vositalarning ma’yor darajasida ekanligi.
Boshqalar tomonidan qayta amalga oshirish mumkinligi.
3-Mavzu: Pedagogik jarayonning xarakteri, borishi va mazmunini o’zgartirishda qo’llaniladigan pedagogik texnologiyalar
Reja:
Pedagogik texnologiyalarning asosiy yo’nalishlari.
Ta’lim jarayonini insonparvarlashtirish va demokratlashtirish.
Talimni differentsiyalashtirish va individuallashtirish.
| 