|
-mavzu: Xorijiy mamlakatlarda gospital pedagogika an’analari va xususiyatlari
|
| bet | 4/5 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 26,2 Kb. | | #232016 |
Bog'liq 1-mavzu. Inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati. Reja13-mavzu: Xorijiy mamlakatlarda gospital pedagogika an’analari va xususiyatlari.
Reja:
Buyuk Britaniya, AQSH, Finlandiya, Germaniya va Gressiya milliy ta’lim tizimlari tarkibidagi gospital maktablar, ularda o‘quvchi haqidagi tasavvurlar, ta’lim-tarbiyaning asosiy maqsad va vazifalari, yaratiluvchi infrastruktura xususiyatlari.
Yevropa gospital pedagoglar uyushmasi (Hospital Organisation of Pedagoguee in Europe(HOPE) tashkil etilish tarixi va faoliyati.
15-mavzu: Tibbiyot shifoxonalarida uzoq muddatli davolanayotgan bolalarning ta’lim olish imkoniyatlarini pedagogik qo‘llab-quvvatlash.
Reja:
Tibbiyot shifoxonalarida uzoq muddatli davolanayotgan bolalarning ta’lim olish imkoniyatlarini pedagogik qo‘llab-quvvatlash shakklari va usullari.
Gospital maktabdagi tyutor kasbiy faoliyati xususiyatlari.
Tibbiyot mussasalarida uzoq muddatli davolanayotgan bolalarning ota-onalari bilan hamkorlik munosabatlarini o‘rnatish va qo‘llab quvvatlash.
III. Amaliy mashg‘ulot mavzulari.
1-Mavzu: Inklyuziv ta’limning metodologik va nazariy asoslari.
2-Mavzu: Ta’limning universal dizayni va individual ta’limiy reja.
3-Mavzu: Ta’limiy tashkilotlarda alohida yordamga muhtoj bolalarni ta’lim olishini qo‘llab-quvvatlash texnologiyalari.
4- Mavzu: Turli darajadagi intellektual yetishmovchiligi bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.
5-Mavzu: Sensor (eshitishda yoki ko‘rishda) kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.
6-Mavzu: Autistik spektr buzilishlariga ega bolalar uchun inklyuziv strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.
7-Mavzu: Tibbiyot muassasalari statsionarlarida uzoq muddatli davolanayotgan bolalar uchun ta’lim muhitini yaratish va qo‘llab-quvvatlash.
|
| |
