|
1 Mavzu O’quv-tarbiya jarayonida pedagogik diagnostika
|
| bet | 1/2 | | Sana | 27.05.2024 | | Hajmi | 1,98 Mb. | | #254875 |
1 - Mavzu
|
O’QUV-TARBIYA JARAYONIDA PEDAGOGIK DIAGNOSTIKA
|
1.1.Ma'ruza mashg'ulotining o'qitish texnologiyasi.
Vaqti - 2 soat
|
Talabalar soni: 30 - 60 nafar.
|
O'quv mashg'lotining
shakli
|
Vizual ma'ruza
|
Ma'ruza mashg'ulotining
rejasi
|
1.Pedagogik diagnostikaning mohiyati va funksiyalari:
"diagnostika" tushunchasi va pedagogik diagnostikaning óziga xosliklari
2. Pedagogik diagnostikaning asosiy funksiyalari(qayta aloqa, boshqaruvga doir, prognostik)
3. Padagogik diagnostika obyektlari: óquvchi shaxsi pedagogik diagnostika obyekti sifatida
4. Diagnostik tadqiqotlarning tuzilishi: diagnostik tadqiqotlarning semantik, texnik va mantiqiy aspektlar; pedagogik tafakkurning mohiyati va óziga xosliklari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Diagnostika qilish haqida umumiy
tushuncha.Pedagogik diagnostika fanining maqsadi va vazifalari bilim olish,
bilimlilik va tarbiyalaganllik diagnostikasini o’rganish.
|
Pedagogik vazifalar
|
O’quv faoliyatining natijalari
|
fanining tutgan o’rnini, ko’rsatish;
qilish haqida umumiy tushuncha berish;
Pedagogik diagnostika fanining maqsadi va vazifalari mohiyatini ochib berish
Pedagogik diagnostika fanining bilim olish, bilimlilik va tarbiyalan ganlik diagnostikasini o’rganish
|
Pedagogik diagnostika fanining tutgan o’rnini
aniqlash;
Pedagogik diagnostika fanining diagnostika qilish haqida umumiy tushunchalarini tushunadilar
Pedagogik diagnostika fanining maqsadi va vazifalarini mohiyatini ochib beradilar va tanishadilar;
-
Pedagogik diagnostika fanining bilim olish, bilimlilik va tarbiyalaganlik diagnostikasini o’rganadilar
|
|
|
| |
