180
nazariy mulohazalarni aniq faktlar va misollar bilan tushuntirishni talab
qiladi.
Tushunarlilik prinsipi
- ta’lim mazmuni va metodlar
talabalarning individual va yosh xususiyatlari, ehtiyojlari, rivojlanish,
tayyorgarlik darajasi bilan o'zaro bog'liqligidir. Ushbu prinsipni amalga
oshirish
oddiydan murakkabga, osondan qiyinga, ma'lumdan
noma'lumga o'tishni ta'minlaydi.
Ko‘rgazmalilik tamoyili tushunishning eng muhim psixologik
asosi bo‘lgan ko‘rgazmali (obrazli) va og‘zaki
mazmun birligini
nazarda tutadi. Tasviriy obrazlar psixologiyani o‘qitishda muhim
ahamiyatga ega bo‘lganligi sababli, bu tamoyilga muvofiq, axborotni
ko‘rgazmali taqdim yetish va har xil ko‘rgazmali ravishdan (og‘zaki,
badiiy, ko‘rgazmali, amaliy) foydalanish lozim.
Ko‘rgazmalilik tamoyili psixologiya fanlarini o‘qitishda
o‘qitishda eng muhim hisoblanadi, bu yerda u vizualizatsiya tamoyili
holatiga
o‘tadi.
Psixologiyani
o‘qitishda
ko‘rgazmalilik
(vizualizatsiya)ni amalga oshirish o‘rganuvchiga
taqdim etilgan
axborotni yaxshiroq tushunish va eslab qolishga yordam beradi hamda
miyaning murakkab narsani yaxlit sifatida idrok etish bo‘yicha
imkoniyatlarini kengaytirishga imkon beradi.
Faollik tamoyili bilimlarning samarali o‘zlashtirilishi faol o‘quv-
biluv faoliyatida yuz berishi kerak. Ushbu tamoyilni amalga oshirish
psixologik bilimlarga bo'lgan
ehtiyojni shakllantirish, ta'limning
dialogik shaklini rivojlantirish, o'qitishda
muammoli yondashuvni
qo'llash, o'qitishning amaliy usullaridan foydalanish (o'quv tajribalari,
test sinovlari, psixologik treninglar va boshqalar shaklida) yordamida
amalga oshiriladi.
