O‘quv jarayoniga oid kompetensiya: TK 1: texnologiya faniga oid atamalarni to‘g‘ri talafuz qila olish.TK 2; turli manbalardan axborotlarni eshitish, ko‘rish va tushunish. TK3:texnologiya faniga oid bilimlarini boyitish, tirishqoqlikni, qo‘l harakati motorikasini rivojlantirish.TK 4: o‘zining o‘quvchilik burchini bilish, jamoada ishlay olish.TK 5:xalq hunarmandchilik sohalariga oid ma’lumotlar va kasb-hunarlarni haqida tushunchaga ega bo‘lish. TK 6:tabiiy va turli materiallardan foydalanishda tejamkorlikka rioya qilish. F.k.1 turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchay oladi, rejalay oladi, yelimlay oladi, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;
O‘tish usuli: Tushuntirish , suhbat, ko‘rsatmalilik, amaliy.
Dars jihozi:tabiiy materiallar, qog’oz,qaychi,yelim,albom varog’i.Tayyor yasalgan ish namunalari.
Darsning borishi:
Dars bosqichlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Ajratilgan vaqt
|
2
|
7
|
20
|
10
|
3
|
3
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O‘quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni
O‘simliklar tabiatning bir bo‘lagidir. Ular rassom – ustalarning ijod qilishlari uchun turli xil materiallar beradi. rassom – ustalar uchun tabiat qanday materiallarni beradi. Aytib bering?
   
IV. Darsni mustahkamlash: Diqqat: Shox, barglarni daraxtdan uzmang va sindirmang. Faqat yerga to‘kilganini oling. Tabiatni asrang!
V. Uyga vazifa: Darsda ulgurmagan ishlarni tugatib kelish.
TASDIQLAYMAN: O‘TIBDO‘ ____________
Sana__________
9-Mavzu: Urug‘larni yig‘ish va saqlash
Darsning maqsadi. Ta`limiy: DTS talablari asosida dars o‘tish . Urug‘lardan mozaika usulida kuzgi gullar shaklini yasashga o‘rgatish. T.k.1 mavzu yuzasidan berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olish. T.k.2darslik bilan ishlay olish.
Tarbiyaviy: O‘quvchilarni ilm olishga qiziqtirish. Mehnatsevarlik va halollikka o'rgatish. T.k.5 buyumlarni bezashda milliy naqsh elementlaridan foydalana olish.
Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarni guruhda ishlash, yangi mavzuni guruhda munozara orqali anglab yetish ko‘nikmasini shakllantirish. F.k.1 turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchay oladi,
rejalay oladi, yelimlay oladi, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;
Darsning turi. Yangi bilim beruvchi,
Darsning metodi. Amaliy, tushuntirish.
Darsning jihozi. yelim, cho‘tkalar har xil mevalarning urug‘lari, taglik qogo‘z, yoki klyonka, narsaning namunasi..
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomatni aniqlash, o‘quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish.
II. O‘tgan darsda berilgan uyga vazifani tekshirish va o‘quvchilarni baholash.
III. Yangi mavzuning bayoni:
O‘qituvchi dars boshida o‘quvchilar tomonidan yasalgan bir nechtasini ko‘rsatadi.
Yoz va kuzda o‘simliklar urug‘ hosil qiladi. Rasmda berilgan urug‘lar qaysi o‘simliklar urug‘I ekanini toping.
    
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
  
Ish yakunida o‘quvchilar yasagan ishlar yig‘ishtirib olinadi. Ularning ishlari muhokama qilinadi va rag‘batlantiriladi. Qushlarni yasang.
|
