2-mavzu. Nutq uslublari ustida ishlash metodikasi. Oʻquvchilarning og‘zaki, yozma va bog'lanishli nutqini oʻstirish mazmuni

Download 395 Kb.
bet	3/4
Sana	18.02.2023
Hajmi	395 Kb.
	#42699

Bog'liq
Ona tili va adabiyot darslarida og
Xumoyinmirzo topshiriq Botanika Slayd, Yong\'oqli dala xati, 1-amaliy mashg\'ulot, 3-mavzu, 1-amaliy, 2-mavzu, 1 ma`ruza, Borland C Builderda massivlar bilan ishlash, qozoqboyeva xayrinisobonu ona tili óqitish metodikasi amaliy ish, psixalogik xizmat asoslari, Axborot tizimlari amaliy, 1-MAVZU taqdimt, savollar, 3 dekabr 4.2

Bu sahifa navigatsiya:

• Farosatli bola Karim 5-sinfda tahsil oladi.U barcha fanlarni chuqur o’zlashtirishga intiladi.Karim matematika fanini xush ko’radi.U bugun ham… Ajoyib kun

1-guruh: Parosatliy bola Karim 5-sinifda taxsil oladi.U barcha fanlarni chuqr o’slashtirishka intiladi.Karim matimateka fanini hush ko’radi.U bugun xam… 2-guruh:Achoyip kun Karim xar bir kuni yaxshi kaypiyat blan kutip olishga intiladi.Xar bir daqeqasini be samar o’tkasmaydi.Atrofda do’slari ko’p.Mana bugun xam Karim… 3-guruh:Aqili maslaxat Karim xar doim buvisidan ertak eshitishni yaxshi ko’radi.Buvisi xam unka marohli xikoyatla aytip berala.Bu xikoyatlarda odopliy,intizomli bo’lish kabi pazilatla ilgari suriladi. Bugun Karimni buvijonisi keldilar… O’quvchilardan berilgan matnlarni oqib,shu asosda fikrni davom ettirish talab etiladi.Bu matnlar orqali o’quvchida quyidagi xususiyatlar shakllanadi: 1.Diqqat qilish,e’tiborli bo’lish. 2.Xatolarni anglashga o’rganish. 3.To’g’ri va xatosiz yozish ko’nikmasini rivojlantirish. 4.O’quvchida mantiqiy fikrlash salohiyatini o’stirish. 5.Fikrni ijodiy yondashgan holda izchil davom ettirish. 6.Unli va undoshlar talaffuzi ,imlosiga doir bilimlarni mustahkamlaydi . O’quvchilar xatolar ustida mustaqil ishlab ,ijodiy izlanish asosida matnni tugallikka olib kelishadi.Barchaning diqqati bir nuqtaga qaratilib,monitordagi xatosiz yozilgan matn namoyish etiladi,bu usul orqali o’quvchilar o’z xatolarini nazorat qilishadi. Farosatli bola Karim 5-sinfda tahsil oladi.U barcha fanlarni chuqur o’zlashtirishga intiladi.Karim matematika fanini xush ko’radi.U bugun ham… Ajoyib kun Karim har kunni yaxshi kayfiyat bilan kutib olishga intiladi.Har bir daqiqasini besamar o’tkazmaydi.Atrofida do’stlari ko’p.Mana bugun ham Karim… Aqlli maslahat Karim har doim buvisidan ertak eshitishni yaxshi ko’radi.Buvisi ham unga maroqli hikoyatlar aytib beradilar.Bu hikoyatlarda odobli,intizomli bo’lish kabi fazilatlar ilgari suriladi.Bugun Karimning buvijonisi … O’quvchilar bilan ishlash jarayonida “Arra”usuli ham qo’l keladi.Bunda o’quvchilarga plakatda chizilgan ulkan daraxt timsoli ko’rsatiladi.Tasvirdagi har bir tanada muammoli topshiriqlar beriladi.Masalan:1-savol.Talaffuz me’yori deganda nimani tushunasiz? 2-savol.Jarangli undoshlarning jarangsiz juftini toping. 3-savol.Orfoepiya va orfografiya terminlarini izohlang. O’quvchilar berilgan savollarga javob berish jarayonida o’yin-topshiriqlarni ham izohlab borishadi.:Quyidagi matematik atamalardagi bir tovushni almashtirish orqali so’zlar hosil qilinadi: Nol,vatar,kasr,doira,teng,butun---non,xatar,qasr,keng,tutun. Yoki berilgan atamalardagi harflar ishtirokida shaxs nomlari hosil qilinadi: Ishora,isbot,faraz,urinma,doira,minus,hisob---Shoira,Sobit,Zafar,Munira,Iroda,Munis,Sohib. Bunday interaktiv o’yin o’quvchining bilimini charxlab,to’g’ri va xatosiz yozish ko’nikmasini shakllantiradi. O’quvchilarning faolliklari va qiziqishlarini oshirish maqsadida o’rganilayotgan mavzuni har turli paradokslarga bog’lab bayon etish,fikrni yozuvda asoslash hamda tegishli tahlillar orqali to’g’ri xulosalarga kelish uslubi ham ancha qo’l keladi.Bunda o’quvchilarning so’zlarni to’g’ri qo’llash mahorati rivojlantiriladi: Download 395 Kb.

Download 395 Kb.