|
20-mavzu: raqamli texnologiyalar haqida tushuncha. Reja
|
| bet | 4/4 | | Sana | 26.11.2023 | | Hajmi | 56,75 Kb. | | #105707 |
Bog'liq 20-mavzu 1)Whats morpho, 1-2-mavzu , SQL tili, мохият-боғланиш, 14-mavzu, otabek, toquvchilik texnologiyasi (2), Berilganlar bazasi boshqaruvining texnik asoslari-fayllar.org, Konkurenciya-s-pomoshyu-informacionnyh-tehnologij, Narzullayeva Nafisa. geometriya fanidan mustaqil ishi, 9-sinf Informatika Cambrige, 10-MAVZU, 11-MAVZU, 54-60Ta’limda raqamli texnologiyalar.
O‘zbekiston Respublikasida taʼlim sohasini raqamlashtirish quyidagi asosiy vazifalar bilan belgilanadi:
ta’lim tashkilotlarini Internetga keng miqyosda ulanish bilan ta’minlash, shuningdek, ta’lim tashkilotlarida o‘quv materiallarining mavjudligi va turlarini oshirish imkonini beruvchi zamonaviy raqamli texnologiyalar bilan jihozlash;
respublika miqyosida yagona bilimlar bazasini yaratish;
turli darajadagi ta’lim tashkilotlarida, jumladan, elektron ta’lim va masofaviy ta’limda raqamli texnologiyalardan foydalanish darajasini rivojlantirish;
t a’lim sifatini monitoring qilish va ta’lim muassasalarida elektron ta’limdan foydalanishni tizimini baholash;
uzluksiz ta’lim ekotizimini shakllantirish, shu jumladan, barcha sohalarda iste’dodlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash;
ta’lim tizimi uchun yangi talablar va asosiy kompetensiyalarga javob beradigan yuqori malakali kadrlarni tayyorlash.
Ta'lim tizimini raqamli transformatsiya qilish vositalari:
maktabgacha, umumiy o‘rta, professional va oliy ta’lim uchun keng ko‘lamli raqamli yechimlarni yaratish;
ta'lim imkoniyatlaridan maksimal darajada foydalanish uchun onlayn ta'lim raqamli platformalarni ishlab chiqish;
talabalarning "raqamli izi"ni va individual ta'lim traektoriyalarini shakllantirish;
o‘quvchilarga va ularning ota-onalariga (qonuniy vakillari) ko‘rsatilayotgan ta’lim xizmatlari sifatidan qoniqish monitoringi;
respublika aholisining raqamli savodxonlik darajasini oshirish;
ta'lim tashkilotlarini Internetga keng polosali ulanish bilan ta'minlash.
“Ta’lim” sohasining raqamli transformatsiyasi – bu rejalashtirilgan ta’lim natijalarini, ta’lim mazmunini, ta’lim ishlarining metodlari va tashkiliy shakllarini yangilash, shuningdek, jadal rivojlanayotgan raqamli muhitda erishilgan natijalarni baholashni tubdan yaxshilashdan iborat, ya’ni bunda, har bir talabaning ta'lim natijalari ko‘zda tutiladi.
Ta'limdagi raqamli texnologiyalar - bu raqamli texnologiyalarga asoslangan zamonaviy ta'lim muhitini tashkil etish usuli.
Raqamli ta'lim muhiti (DSP) - bu ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilarini birlashtiruvchi ochiq axborot tizimlari to'plamidan iborat raqamli makon.
“Ta’lim” sohasining raqamli yetukligi – ta’lim sifatini oshirish, ta’lim tashkilotlari ichki tuzilmasi faoliyatining muvaffaqiyati, ta’lim tizimini mustahkamlash maqsadida o‘quv jarayoniga raqamli texnologiyalarni joriy etishning belgilangan darajasiga erishishdir. an'anaviy ta'lim tizimi, shuningdek, ta'lim jarayoni ishtirokchilarining raqamli savodxonligining berilgan darajasiga erishish.
Raqamli kompetensiyalar - bu axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish sohasidagi turli muammolarni hal qilish qobiliyati.
Raqamli savodxonlik – axborot xavfsizligi asoslarini hisobga olgan holda raqamli muhitda shaxsiy, ta’lim va kasbiy ehtiyojlarni qondirish, hamkorlik va jamoaviy ishlash maqsadida axborotni qidirish, tahlil qilish, yaratish va boshqarish uchun raqamli texnologiyalar, aloqa vositalari va tarmoqlardan foydalanish qobiliyatidir. , shuningdek, axborot bilan ishlashning axloqiy va huquqiy normalari.
Raqamli texnologiyalarning strukturasi va elementlari.
Hozirgi kunda jahon miqyosida raqamli texnologiyalarni umumiy bir ma’noda tushunish mavjud emas, shunday bo‘lsada, uning ko‘plab ta’riflari mavjud. Masalan, raqamli texnologiyalar - jarayonlarni tahlil qilish natijalaridan foydalanish va katta hajmdagi ma’lumotlarni qayta ishlash asosida turli xildagi ishlab chiqarishlar, texnologiyalar, asbob-uskunalar, tovarlar va xizmatlarni saqlash, sotish va yetkazib berish samaradorligini jiddiy ravishda oshirishga imkon beradigan va raqamli ko‘rinishdagi ma’lumotlar asosiy ishlab chiqarish omili deb sanalgan xo‘jalik faoliyatidir.
Yuqorida aytganimizdek, raqamli texnologiya gibrid dunyo sharoitlarida mavjud bo‘ladigan texnologiyadir. Ushbu ta’rif ham to‘g‘ri bo‘lib, mohiyatni aks ettiradi. Lekin kutilayotgan o‘zgarishlarni tushuntirmaydi va mos ravishda, amaliyotda undan foydalanish bir muncha murakkabdir. Aynan shu sababli, biz quyidagi funksional ta’rifni ifodaladik:
Raqamli (elektron) iqtisodiyot bu – axborot, jumladan, shaxsiy axborotdau foydalanish hisobiga barcha qatnashchilarning ehtiyojlarini maksimal darajada qondirish o‘ziga xos xususiyati bo‘lgan iqtisodiyot turidir. Bu iqtisodiyot axborot-kommunikatsiya va moliya texnologiyalarining rivojlanganligi, shuningdek, birgalikdagi dunyoda barcha iqtisodiy faoliyat sub’yektlari tovarlar va xizmatlar yaratish, taqsimlash, ayirboshlash va iste’mol qilish jarayoni ob’yektlari va sub’yektlarining to‘laqonli o‘zaro aloqa qilish imkoniyatini ta’minlaydigan infratuzilma ochiqligi tufayli mavjud bo‘lishi mumkin.
To‘laqonli o‘zaro aloqa qilish uchun barcha iqtisodiyot ob’yektlari va sub’yektlari sezilarli raqamli tarkibiy qismlarga ega bo‘lishlari lozim. Masalan, hozirgi paytda avtomobilning iste’mol xususiyatlari va xavfsizlik ko‘rsatkichlari uning hisobiga sezilarli darajada yaxshilanadigan raqamli tarkibiy qismlari (dasturiy ta’minot va datchiklar) avtomobil qiymatining yarmidan ko‘pini tashkil qiladi. Kelajakda ko‘plab tovarlar va xizmatlar qiymatinmg sezilari qismi uning raqamli tarkibiy qismi bilan belgilanadi. Bunday tovarlar "aqlli” buyumlar deb ataladi. Raqamlashtirishda mahsulot yoki xizmatlaming asosiy xususiyatlari jiddiy yaxshilanishi (masalan, avtomobil xavfsiziigi oshadi va uning ekspluatatsiya qiymati kamayadi) yoki yangi xususiyatlar (ovoz bilan boshqarish, internet yoki mobil telefondan turib masofadan boshqarish kabilar) paydo bo‘lishi lozim.
Nazorat uchun savollar:
Raqamli texnologiyalar (Digital technologies) tushunchasi, uning maqsadi va vazifalarini aytib bering.
Raqamli axborot tizimlarning ta’rifi va tavsifi haqida nimalarni bilasiz?
Raqamli axborot tizimlarining strukturasi va tarkibiy elementlari haqida ma’lumot bering.
Raqamli axborot tizimlarning dasturiy ta’minoti va turlarini izohlang.
Raqamli texnologiyaning jahon miqyosidagi o‘rni nimalarda aks etadi?.
|
| |
