|
26 may 2022 3-to’plam 16-bet Kichik maktab
Pdf ko'rish
|
| bet | 120/210 | | Sana | 25.01.2024 | | Hajmi | 2,85 Mb. | | #145888 |
Bog'liq 26-11-PBwww.pedagoglar.uz
26-son 3 –to’plam may 2022
Sahifa: 141
oʻquvchilarga yordam berishi mumkin va ular oʻz fikrini ayta olishiga,
salohiyatini ochishiga xizmat qiladi. Boshqa koʻnikmalar kabi, kreativ fikrlash
ham amaliy va yo’naltirilgan yondashuv orqali rivojlantirilishi mumkin. Baʼzi
o‘qituvchilarga oʻquvchining kreativ fikrlashini rivojlantirish oʻquv dasturidagi
boshqa fanlar evaziga boʻlayotgandek ko’rinadi. Aslida, oʻquvchilar barcha
fanlarda kreativ fikrlashi mumkin. Kreativ fikrlash bilim berishga qaratilgan dars
mobaynida koʻr-koʻrona yodlash oʻrniga tadqiqot va ixtironi qo‘llab-
quvvatlaydigan yondashuvlar orqali rivojlantirilishi bilan alohida ahamiyatga
ega. O‘qituvchilar kreativ fikrlashni ajrata olishlari, bunday fikrlashga mos shart-
sharoitlarni bilishlari va oʻzlari ham oʻquvchilarga fikrlashda koʻproq ijodiy
yondashishga yordam bera olishni bilishlari kerak. Kreativ fikrlash qay tariqa
vujudga kelishi borasidagi puxtaroq tasavvur, oʻz navbatida, o‘qituvchilarga taʼlim
jarayonida o‘quvchilarda ijodiy gʻoyalar boʻlishi uchun muayyan vaqt talab
etiladi. Demak, kreativlik – layoqat, jarayon va muhit oʻrtasidagi oʻzaro munosabat
boʻlib, u orqali shaxs yoki guruh ushbu ijtimoiy kontekst uchun ham yangi, ham
foydali boʻlgan salmoqli mahsulotni yaratishidir. Ijodiy maqsadlarni roʻyobga
chiqarish kreativ fikrlashni taqozo etadi, lekin shu bilan birga aqliy salohiyat, soha
borasidagi bilim va sanʼatkorlik talanti kabi kengroq va maxsus koʻnikma va
qobiliyatlar ham zarur boʻladi. Masalan, sanʼat durdonalari yoki texnologik
kashfiyotlarni yaratish bilan bogʻliq buyuk ijodkorlikda kreativ fikrlashdan
tashqari salmoqli talant, chuqur bilim, muayyan sohada tinimsiz mehnat hamda
jamiyat tomonidan ushbu mahsulot qiymatga ega ekanligi haqidagi eʼtirof ham
talab etiladi. Aksincha, kichik yoxud kundalik kreativlik (masalan, fotojurnalda
rasmlarni mahorat bilan joylashtirish; oziq-ovqat qoldiqlaridan yangi taomni hosil
qilish yoki ishxonadagi murakkab muammoga ijodiy yechim topish kabi) ijodiy
fikrlashga qodir deyarli barcha insonlarga zarurdir. Tugʻma talantning ahamiyatini
kamaytirish hamda takomillashtirish mumkin boʻlgan shaxsning kreativ fikrlash
qobiliyatiga koʻproq urgʻu berish maqsadida PISA tadqiqoti kreativ fikrlash
yo‘nalishining baholashi mana shu kichik kreativlik bilan bogʻliq vazifalarga
asosiy eʼtiborni qaratadi. Kreativ fikrlashning bu turi nafaqat insho yozish yoki
|
| |
