www.pedagoglar.uz
26-son 3 –to’plam may 2022
Sahifa: 200
YUQORI SINFLARDA MATEMATIKA FANINI O'QITISHDA
ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING O'RNI VA
ULARNI DARSLARDA QO'LLASH METODIKASI
Namangan viloyati Yangi Namangan tumani
Xalq ta`limi bo`limiga qarashli
59-sonli maktabning matematika fani o`qituvchisi
Xudoyberdiyeva Mavjuda Dostonovna
Annotatsiya: Ushbu maqolada pedagogik dasturiy vositalar tasvirlangan: o'quv
dasturlari, trenajyorlar dasturlari, dasturlarni nazorat qilish, test dasturlari,
axborot-ma'lumot dasturlari, ularning o'ziga xos xususiyatlari va matematikani
onlayn maktablarda o'qitishning turli bosqichlarida foydalanishning maqsadga
muvofiqligi. Yuqori sinflar uchun Matematika darslarida kompyuterdan
foydalanish imkoniyatlarini ochib beradi.
Kalit so'zlar: dasturiy vositalar, testlar, nazorat qilish, onlayn va a'nanaviy
o'qitish.
Bugungi kunda axborot faoliyatining roli sezilarli darajada oshib bormoqda
va uning ichida inson tomonidan axborotni faol, mustaqil
ravishda qayta ishlash,
texnologik vositalardan foydalangan holda turli vaziyatlarda ijodiy va yangi
qarorlar qabul qilish. Bu holat umumta'lim maktablarini o'qitish tizimiga sezilarli
o'zgarishlar kiritadi. O'zgarishlardan biri maktab o'quvchilarida
axborot-
kommunikatsiya bilimlarini shakllantirish zarurati bilan bog'liq. Ushbu turdagi
malakani shakllantirishning samarali vositasi pedagogik dasturiy vositalarni
o'qitish jarayonida o'qituvchidan foydalanishdir.
Pedagogik dasturiy vositalar (PDV) - bu o'quv dasturlari, namoyish dasturlari,
o'yinlar, har xil testlar, matn fayllari shaklida murakkablik
darajasida vazifalar
to'plami va boshqalar. Matematika darslarida o'quv dasturi o'quvchilar tomonidan
yangi materiallarni o'rganishda, dastlabki aniqlash va takroriy o'qitish
bosqichlarida qo'llanilishi mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, yuqori sinflar uchun
repetitorlik bosqichida o'qituvchi odatda muvaffaqiyatsiz o'quvchilar
bilan yoki
biron bir sababga ko'ra ko'rib chiqilayotgan materialdagi bo'shliqlarga ega
