|
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yilPEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021
28
По его словам, развитие мышления происходит на уровне знаний, понимания, применения,
анализа, обобщения, оценки. Каждый уровень представлен следующими символами и примерами
глаголов, соответствующих каждому уровню, включая:
Познание - это начальный уровень мышления, на котором учащийся может произносить
термины, знать конкретные правила, концепции, факты и так далее. Примерами глаголов,
подходящих для этого уровня мышления, являются: уметь повторять, усиливать, передавать
информацию, говорить, писать, выражать, различать, распознавать, повторять.
Когда есть понимание уровня мышления, ученик понимает факты, правила, схемы, таблицы. На
основании имеющихся данных можно спрогнозировать будущие последствия. Примерами глаголов,
подходящих для этого уровня мышления, являются: обоснование, замена, уточнение, определение,
объяснение, перевод, реконструкция, разъяснение, толкование, пояснение.
На уровне прикладного мышления студент умеет использовать полученные знания не только в
традиционных, но и в нетрадиционных ситуациях и правильно их применять. Примеры глаголов,
подходящих для этого уровня мышления: представить, вычислить, продемонстрировать,
использовать, научить, определить, реализовать, вычислить, применить, решить.
На уровне анализа ученик способен различать части целого и взаимосвязи между ними, видеть
ошибки в логике мышления, различать факты и последствия, оценивать важность информации.
Примерами глаголов, подходящих для этого уровня мышления, являются: происхождение,
разделение, стратификация, классификация, предположение, предсказание, распространение,
распределение, проверка, группировка.
Существует множество различных типов интерактивных методов, каждый из которых, как и
любой прогрессивный метод, требует от учителя большой подготовки перед уроком.
При организации этих уроков можно лучше понять основные особенности интерактивного
урока, если учесть некоторые его отличия от традиционного урока. Для этого представляем
следующую таблицу:
|
| |
