|
Ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligi ko’p jihatdan nimaga bog’liq?
|
| bet | 49/144 | | Sana | 11.12.2023 | | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org46. Ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligi ko’p jihatdan nimaga bog’liq?
*a) Metodik xizmat ko’rsatish tizimining izchil yo’lga qo’yilishiga ziddiyatlarning olidini olishdir
b) Malaka oshirishga.
c) Dars tahlilariga
d) Dars usullariga
47. “Ta’lim to`g’risida” gi qonun necha moddadan iborat va uzlukiz ta’lim tuzilishining necha turini o`z ichiga olgan?
*a) 34 modda, 7 turini
b) 31 modda, 6 turini
c) 44 modda, 5 turini
d) 41 modda, 5 turini
48. Uzluksiz ta’limni isloh qilish va rivojlantirish printsiplari nimalar?
*a) Barchasi to’g’ri
b) Ta’limning ustuvorligi,demokratlashuvi , insonparvarligi
c) Ijtimoiyligi, yunaltirilganligi, ta’lim va tarbiyaning uzviy bog’liqligi
d) Iqtidorli yoshlarni bilim olishlari uchun sharoitlar yaratish
49. Uzluksiz ta’limni isloh qilish yo’nalishlari?
*a) Barcha javoblar to’g’ri
b) Pedagogika bilan bog’liq bo’lgan xodimning kasbiy nufuzini oshirish, davlat va nodavlat ta’lim tizimini rivojlantirish,ta’lim tizimini tubdan o’zgartirish va qayta qurish
c) Majburiy o’rta ta’limdan o’rta maxsus kasb-hunar ta’limiga o’tish, yangi tipdagi o’quv muassasalarini ochish Ta’limga xolis baho berish tizimini joriy qilish, moliyaviy, moddiy texnika bazasini mustahkamlash
d) Kadrlar tizimini kasbiy tayyorgarligini mustahkamlash, barcha bug’unlarda ta’lim oluvchilarning ma’naviy va axloqiy fazilatlarining mustahkamlash
50. Uzluksiz ta’lim tizimining turlari?
*a) Barcha javoblar to’g’ri
b) Maktabgacha, umumiy o’rta ta’lim , O’rta maxsus kasb – hunar ta’limi, Oliy ta’lim
c) Oliy ta’limdan keyingi ta’lim,malaka oshirish
d) Maktabdan tashqari ta’lim
51. Vazirlar Mahkamasining 2011 yil 1 martdagi 52-son qarorining mazmuni qanday vazifalarga qaratilgan?
*a) «Xalq ta’limi hududiy organlari tuzilmasini takomillashtirish to’g’risida»
b) “Metodik xizmat ko’rsatish tizimini o’zgartirish to’g’risida.”
c) “O’quv – tarbiya jarayonini tashkil etish to’g’risida”
d) “O’quv jarayonining metodik ta’minoti to’g’risida”
|
| |
