|
5-mavzu: didaktika pedagogik ta’lim nazariyasi. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida reja
|
| bet | 1/10 | | Sana | 09.11.2023 | | Hajmi | 25.92 Kb. | | #96468 |
Bog'liq 5-mavzu didaktika pedagogik ta’lim nazariyasi. O‘qitish jarayon-kompy.info BETLIK 2021mtm, Yaxlit pedagogik jarayon-fayllar.org, Akbar To‘raqulov 503-508 JUSR, 5, 136683, 333, Mavzu yalpi ishchi kuchi va uni takror ishlab chiqarish, ИШЛОВЧИ ХОДИМЛАРНИ, Бирлашган дастур бандлик , 7-Jahon Shaxslar, Qo\'zg\'olonlar, Janglar
5-mavzu: didaktika pedagogik ta’lim nazariyasi. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida reja
5-MAVZU: DIDAKTIKA - PEDAGOGIK TA’LIM NAZARIYASI. O‘QITISH JARAYONI YAXLIT TIZIM SIFATIDA
Reja:
Didaktika pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida. Didaktikaning asosiy kategoriyalari
Zamonaviy ta’lim paradigmalari. O‘qitish jarayoni mohiyati va uning vazifalari
O‘qitish jarayoni bosqichlari. O‘quvchilarning bilish faoliyati va uning tuzilishi.
Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari.
Tayanch tushunchalar: jarayon, pedagogik jarayon, pedagogik tizim, yaxlit yondashuv, komponent, yaxlit pedagogik jarayon, qonuniyat, tamoyil, didaktika, o‘qitish, o‘qitish jarayoni, didaktikaning asosiy kategoriyalari, ta’ lim paradigmalari, ta’ lim qoninuyatlari, ta’lim tamoyillari.
Didaktika pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida.
Didaktika pedagogika nazariyasining nisbatan mustaqil qismi bo‘lib, unda o‘qitish jarayonining umumiy qonuniyatlari ochib beriladi. Didaktikaning so‘zma-so‘z tarjimasi “ta’lim nazariyasi” ma’nosini anglatadi. Didaktika “yunoncha” so‘zdan olingan bo‘lib, “didacticos” - o‘rgatish, o‘qitish ma’nosini bildiradi.
Didaktika - ta’lim jarayoni, mazmuni, qonuniyat va tamoyillari, shakl, metod va vositalarini ilmiy asoslab beruvchi ta’lim nazariyasi, pedagogikaning alohida sohasi.
Bu atamani nemis pedagogi V.Ratke (1571-1635) fanga kiritgan, deb hisoblanadi. Didaktika nomi ostida fanni nazariy va metodologik asoslarini tadqiq qiladigan ilmiy fanni tushundi.
Didaktikaning fundamental ilmiy asoslari ilk bor Ya.A.Komenskiy tomonidan ishlab chiqilgan. 1657-yilda u chex tilida `Buyuk didaktika` asarini yozdi. Didaktikani Komenskiy `hammani hamma narsaga o‘rgatish san’ati` deb tushuntirdi.
“Didaktika” atamasi ilk bor nemis pedagogi Volfgang Ratkening “Didaktika yoki ta’lim san’ati” (1613-yil) deb nomlangan ma’ruzasida qo‘llanilgan.
Didaktika ilmiy bilimlar tizimi sifatida birinchi marta chex pedagogi Yan Amos Komenskiyning “Buyuk didaktika” (1657-yil) asarida ochib berilgan.
Didaktikada ta’limni tashkil etishning umumiy masalalari, o‘qitish jarayonining mohiyati, ta’limning mazmuni, o‘qitish qonuniyatlari, o‘qitish tamoyillari, metodlari, uning tashkiliy shakllari yoritiladi.
|
| |
