|
O'quv jarayonida kompyuterlardan foydalanish
|
| bet | 11/15 | | Sana | 13.05.2024 | | Hajmi | 42,52 Kb. | | #228050 |
Bog'liq 6 mavzu Ta’lim tizimida axborot kommunikatsiya texnologiyalariningO'quv jarayonida kompyuterlardan foydalanish
Boshlang'ich maktabda til, matematika va tabiatshunoslik bo'yicha o'qitish, hatto informatsion ravishda jadal suratda, odatda "tulning" usuli bilan, vizual ravshanliksiz amalga oshiriladi.
Kompyuterda dars va simulyator bo'lishi mumkin, shuningdek, mobil tiniqlik vositasi, axborotni saqlovchi va nazorat qilish va monitoring vositasi bo'lishi mumkin.
Har qanday treningning asosiy muammolaridan biri talabalarning e'tiborini jalb qilish muammosidir. Kompyuter, ekranda ko'rgan narsalaridagi jonli taassurotlarning o'zgarishi tufayli butun dars davomida diqqatli bo'lishga imkon beradi. Shu bilan birga, e'tibor diqqat-e'tiborli emas, balki immobilizatsizdir, chunki ekranda nima sodir bo'lishini talab qilish kerak.
Bundan tashqari, darslarga taqdimotlar o'qituvchilarning vaqtini sezilarli darajada tejash, dars madaniyatini oshirish, talabalarga yondashishni farqlash imkonini beradi, bu mavzuga qiziqishning shakllanishiga hissa qo'shadi va shuning uchun yosh o'quvchilarning ta'lim sifatiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
Ta'lim jarayonida kompyuterdan foydalanish- (yangi axborot texnologiyalarini joriy etish) o'quv jarayonini jadallashtirish, uni optimallashtirish, o'quvchilarni mavzuga qiziqishlarini oshirish, taraqqiyotga oid ta'lim g'oyalarini hayotga tatbiq etish, darslik tezligini oshirish, mustaqil ish hajmini ko'paytirish yo'llarini taklif qilishdir. Bu ma`naviy fikrlashni, aqliy mehnat madaniyatini rivojlantirishga, mustaqil ish uchun malakalarni shakllantirishga yordam beradi, shuningdek o'quv jarayonining motivasion sohasiga, uning faoliyat turiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi.
Kompyuter - o'quv jarayonida vizualizatsiya vositasi, talabalarning amaliy ko'nikmalarini rivojlantirishda yordamchi, so'rovlar va talabalar monitoringini tashkil qilish va o'tkazish, shuningdek, homework topshiriqlarini monitoring qilish va baholash, grafikalar, jadvallar, grafikalar, afsonasi va boshqalar. matnlarni tahrirlash va o'quvchilarning ijodiy ishlarida xatolarni tuzatish.
Kompyuterni o'qitishning o'ziga xos xususiyati - o'quv jarayonining faollashuviga yordam beradigan o'quvchilarning mustaqil faoliyatining bosqichma-bosqichligi, shuningdek, ta'limning individualizatsiyasi va farqlanishining imkoni boricha tezkor qayta ishlashning mavjudligi.
|
| |
