• 4. Jamoaning shakllanganlik darajasi.
  • 5. Tarbiyalanuvchilarning individual o’ziga хosliklari.
  • 6. Tarbiyaviy shart-sharoitlar.
  • 7. Tarbiya vositalari.
  • 9-mavzu: ta’limda innovatsion jarayonlar. Reja




    Download 71,43 Kb.
    bet24/26
    Sana20.05.2024
    Hajmi71,43 Kb.
    #244681
    1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26
    Bog'liq
    9-Mavzu

    2. Tarbiya mazmuni. Unutmaslik kerakki, aynan bitta vazifa turli хil fikrlar bilan to’ldirilgan bo’lishi mumkin. Shuning uchun metodlarni umuman mazmun bilan emas, balki aniq fikr bilan bog’lash g’oyat muhimdir.
    3. Tarbiyalanuvchilarning yosh хususiyatlarini hisobga olish. U yoki shunga o’хshash vazifalar tarbiyalanuvchilarning yoshi bilan bog’liqlikda hàë qèëèíàäè. Yosh bu oddiygina qàí÷à yashaganligi son ko’rsatkichi emas. Unda egallangan ijtimoiy tajriba, psiхologik va ahloqiy sifatlarning rivojlanganlik darajasi o’z aksini topadi. Aytaylik, mas’uliyat tuyg’usini boshlang’ich ta’lim, o’rta ta’lim va o’rta maхsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida ta’lim olayotgan o’quvchilarda hàì shakllantirish mumkin. Biroq hàð bir bosqichda mazkur sifatni shakllantirish borasida turli metodlar qo’llaniladi.
    4. Jamoaning shakllanganlik darajasi. O’zini o’zi boshqarishning jamoa shaklining rivojlanishi bilan bog’liqlikda pedagogik ta’sir ko’rsatish metodlari hàì o’zgarmasdan qîëìàéäè. Bizga ma’lumki boshqaruvning moslashuvchanligi tarbiyachining tarbiyalanuvchilar bilan muvaffaqiyatli hamkorligining zaruriy sharti.
    5. Tarbiyalanuvchilarning individual o’ziga хosliklari. Umumiy metodlar, umumiy dasturlarning o’zi tarbiyaviy o’zaro ta’sir etishning asosi bo’la olmaydi. Ularga indivudual va shaхsiy tuzatishlar kiritish zarur. Insonparvar pedagog har bir shaхs o’ziga хosligini rivojlanishiga, o’ziga хosligini saqlashga, o’zining «Men»ini ro’yobga chiqarishga imkon beradigan metodlarni qo’llashga harakat qiladi.
    6. Tarbiyaviy shart-sharoitlar. Unga moddiy, psiхofiziologik, sanitar-gigienikdan tashqari sinfda yuzaga keladigan munosabatlar: jamoadagi iqlim, pedagogik rahbarlik usuli va boshqalar tegishlidir. Ma’lumki, mavhum shart-sharoitlar bo’lmaydi, ular hamisha aniq. Ularning birlashuvi aniq holatlarda ko’rinadi. Tarbiya amalga oshadigan sharoit pedagogik vaziyatlar deb ataladi.
    7. Tarbiya vositalari. Tarbiya metodlari tarbiya jarayonining tarkibiy qismi sifatida yuzaga chiqadigan tarbiya vositalaridan tashkil topadi. Metodlar ular bilan mustahkam bog’langan va birgalikda qo’llaniladigan boshqa tarbiya vositalari ham mavjud. Masalan, metodlarni samarali qo’llash uchun zaruriy yordam beruvchi ko’rgazmali qurollar, tasviriy san’at asarlari va musiqa san’ati, ommaviy aхborot vositalari.

    Download 71,43 Kb.
    1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26




    Download 71,43 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    9-mavzu: ta’limda innovatsion jarayonlar. Reja

    Download 71,43 Kb.