• 3.2.3. " Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari" sohasi kompetensiyalari
  • 3.2.4. "Bilish jarayonining rivojlanishi" sohasi kompetensiyalari
  • A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar




    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet18/87
    Sana14.05.2024
    Hajmi5,32 Mb.
    #233085
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   87
    Bog'liq
    Ilk Qadam UZB final (3)

    "Ijtimoiy-hissiy rivojlanish"
     sohasi kompetensiyalari
    "Ijtimoiy-hissiy rivojlanish“
    sohasidagi ta’lim va tarbiya jarayoni yakunida 6-7 yoshli bola: 

    o‘z ’Men“i va boshqa insonlarning hayotiy faoliyat muhitidagi roli to‘g‘risida tasavvurga ega 
    bo‘ladi; 

    o‘z hissiyotlarini boshqaradi va ularni vaziyatga mos ravishda ifodalaydi; 

    o‘zgalarning hissiyotlarini farqlaydi va ularga mos ravishda javob beradi; 

    kattalar va tengdoshlar bilan vaziyatga mos ravishda muloqot qiladi; 

    murakkab vaziyatlardan chiqishning amaliy yo‘llarini topadi.
    3.2.3. "
    Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari"
    sohasi kompetensiyalari 
    "Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari“ 
    sohasidagi ta’lim va tarbiya jarayoni yakunida 6-7 yoshli bola: 

    ona tilini eshitadi va tushunadi; 

    ona tilida to‘g‘ri talaffuz, mos grammatik shakllar va turli gap tuzilmalaridan foydalanadi; 

    chet tilini o‘rganishga qiziqish bildiradi; 

    chet tili bo‘yicha dastlabki bilimlarini namoyish etadi;

    badiiy adabiyotga qiziqish bildiradi;

    so‘zning lug‘aviy ma’nosi, bo‘g‘inli va fonetik tuzilishi to‘g‘risida tasavvurga tushunchaga ega 
    bo‘ladi; 

    gapning turli ma’no shakllarini mustaqil ravishda tuzadi va so‘zlab bera oladi;

    ona tilida yozishning dastlabki malakalari va vositalaridan foydalanishni biladi.


    18
    3-BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA TA’LIM BERISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV
    3.2.4.
    "Bilish jarayonining rivojlanishi"
     sohasi kompetensiyalari 
    "Bilish jarayonining rivojlanishi"
    sohasidagi ta’lim va tarbiya jarayoni yakunida 6-7 yoshli bola: 

    bilim olishga katta qiziqish bildiradi; 

    o‘quv va hayotiy faoliyat uchun axborotni mustaqil topadi va qo‘llaydi;

    predmetlar, voqea-hodisalar va holatlar o‘rtasidagi bog‘liqlikni tushunadi va ularni yaxlit bir 
    butunlik sifatida idrok qiladi;

    raqamlar, sanashni biladi va ularni hayotda qo‘llaydi;

    makon, shakl va vaqtga mos ravishda ish tutadi;

    elementar matematika hisoblarini amalga oshiradi;

    atrof-muhitni asrab-avaylash munosabatini namoyon etadi.

    Download 5,32 Mb.
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   87




    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar

    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish