• Kompetensiya – bolaning bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlari majmuidir. Kompetentli bola
  • Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv
  • 3.1. MAKTABGACHA YOSHDAGI (6-7 YOSH) BOLANING TAYANCH KOMPETENSIYALARI ● Kommunikativ.
  • A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar




    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet15/87
    Sana14.05.2024
    Hajmi5,32 Mb.
    #233085
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   87
    Bog'liq
    Ilk Qadam UZB final (3)

    III-BOB. 
    MAKTABGACHA YOSHDAGI 
    BOLALARGA TA’LIM BERISHDA 
    KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV


    15
    3-BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA TA’LIM BERISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV
    Maktabgacha ta’lim bolaning tayanch kompetensiyalarini rivojlantirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. 
    U ta’limning keyingi bosqichlarida, shuningdek, butun hayoti davomida rivojlanib boradi.
    Davlat o‘quv dasturi kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan. Bu maktabgacha ta’lim va tarbiya 
    jarayonida bolalar faoliyatining turli-tuman turlarida shakllanadigan kompetensiyalarni rivojlantirishga 
    qaratilgan.
    Kompetensiya
    – bolaning bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlari majmuidir.
    Kompetentli bola
    o‘z bilim, ko‘nikma va malakalarini muayyan vaziyatda safarbar qilishi va qo‘llashi, 
    o‘z maqsadiga erishishi va rivojlanishning har bir bosqichida yoshiga mos keladigan vazifalarni hal 
    qilishi mumkin. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv
    bolalarning bilish 
    bilan bog‘liq bo‘lgan ehtiyojlari, muammolar va imkoniyatlarga samarali javob berish qobiliyatini 
    shakllantirish, axloqiy me'yorlar va qadriyatlarni rivojlantirish, boshqa insonlar bilan muloqot qilish, 
    shaxsiy ("Men" konsepsiyasi) ni shakllantirishni o‘z ichiga oladi.
    3.1. MAKTABGACHA YOSHDAGI (6-7 YOSH) BOLANING 
     
    TAYANCH KOMPETENSIYALARI
     

    Kommunikativ.
     

    Ijtimoiy.
     

    Shaxsiy ("Men" kontsepsiyasini qurish).
     

    Bilish.
    Kommunikativ kompetensiya 
    – atrofdagi odamlar bilan o‘zaro munosabatlarning konstruktiv usullari 
    va vositalariga ega bo‘lishni taqozo qiladi; muloqot qilish va yuzaga kelgan o‘yin, bilish, maishiy va ijodiy 
    vazifalarni muvaffaqiyatli hal qilish qobiliyati. 
    Bu kompetensiyaga nutqni rivojlanish ham kiradi. Nutq bolaning kognitiv va ijtimoiy rivojlanishi hamda 
    dunyoni bilishi uchun zarur vositadir. Mazmunga boy va rag‘batlantiruvchi ta’lim muhitida bolalar 
    og‘zaki va yozma muloqot ko‘nikmalarini rivojlantiradilar, bu ularga o‘zlariga ishonishga, boshqalar 
    bilan munosabatlarni o‘rnatishga, dunyo haqidagi tushunchalarini shakllantirishga, mashg‘ulotlarda 
    ishtirok etishga va loyiha ishlarini jamoa bo‘lib bajarishga yordam beradi. Bolalar kattalar va boshqa 
    bolalar tomonidan tushunilishlari uchun o‘zlarini namoyon etishlari mumkin. Ular aytilganlarni tu-
    shunish uchun tinglaydilar va kuzatadilar; savol va topshiriqlarni eshitadilar va shunga mos javob 
    berishadi. Ular nutqni, ayniqsa o‘qish va yozishni o‘z ichiga olgan mashg‘ulotlarga ijobiy qarashadi. Ular 
    nutqning turli shakl va funktsiyalarini biladilar, ulardan foydalanadilar va kerak bo‘lganda ularni turli xil 
    muloqot holatlarida moslashtiradilar. 
    Bu kompetensiya, shuningdek, axborot olish uchun turli xil aloqa vositalari va kanallardan mustaqil 
    foydalanish qobiliyatini o‘z ichiga oladi; ta’lim olishi va rivojlanishida foydalanish uchun kerakli 
    ma'lumotlarni qidirish, tahlil qilish va tanlash, ularni tartibga solish, o‘zgartirish, saqlash qobiliyatini 
    mustahkamlaydi.

    Download 5,32 Mb.
    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   87




    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar

    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish