|
-ilova.
“Sinkveyn” (5 qator) texnikasi
|
bet | 21/38 | Sana | 17.11.2023 | Hajmi | 2,77 Mb. | | #100322 |
Bog'liq 2.1) Amaliy mashg\'ulotlar2-ilova.
“Sinkveyn” (5 qator) texnikasi
Maqsad – kategoriyaga xarakteristika berish
Sinkveyn sxemasi:
1–qator – tushuncha;
2-qator – tushunchani tavsiflovchi 2 sifat;
3-qator – ushbu tushuncha vazifalari to`g’risidagi 3 ta fe`l;
4-qator – ushbu tushuncha mohiyati to`g’risidagi 4 so`zdan iborat so`z birikmasi;
5-qator – ushbu tushuncha sinonimi.
Аmaliy mashg’ulot bo`yicha xulosa:
1.Mushtumchali mexanizmlarni tahlil ini grafik usulini o`rganadi.
2.Turtkichning masofa grafigini qurishni o`zlashtiradi.
3.Turtkichning tezlik va tezlanishlarini aniqlashni o`rganadi.
4. Mavzuga tegishli tarqatma materiallar beriladi.
5 Talabalarning olgan bilimi tekshiriladi.
6.Talabalar bilimi baxolanadi.
Аmaliyot mashg’ulot №11.
Mavzu: MUSHTUMCHALI MEXANIZMNING KINEMATIK SINTEZI
Vaqti – 2 soat
|
Talabalar soni: 25-30 nafar
|
O’quv mashg’ulotining rasmi
|
Munozarali amaliyot
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1.Kinematik sintez xaqida tushuncha
2.Turtkichning harakat qonuni – masofa grafigi asosida mushtumcha profilini loyihalash.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Turtkichning harakat qonuni asosida mushtumcha profilini loyihalash usulini rasmlantirish va o`zlashtirish. MMN fanidan kurs ishini “Mushtumchali mexanizmlarni dinamik sintezlash” 2-chi chizma varog’ini bajarishga tayyorlash.
|
Pedagogik vazifalar:
- mavzu bo`yicha bilimlarni tizimlashtirish, mustahkam-lash.
- darslik bilan ishlash ko`nikmalarini hosil qilish;
- mushtumcha profilini loyihalash tassavuriga ega bo`lish.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
-kinematik sintez tushunchasini izoxlab beradi.
-kinematik sintezni bajarish tartibini aytib beradi;
-turtkichning masofa grafigi orqali mushtumcha profilini chizib ko`rsatadi.
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
Munozarali suxbat, aqliy hujum.
|
O’qitish vositalari
|
Ma`ruza matnlari, proektor, marker, konspektlar, modellar
|
O’qitish rasmi
|
Jamoada va guruhlarda ishlash.
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan auditoriya
|
|
| |