• “MEXANIKA” BO’LIMINI BAYON QILISH USLUBI” MAVZUSIDA YOZGAN KURS ISHI
  • MUNDARIJA KIRISH………………………………………………………………………. 3 I BOB. AKADEMIK LITSEYLARDA “MEXANIKA” BO’LIMINI O’QITISH…………………………………………………………………….. 6
  • II BOB. AKADEMIK LITSEYDA O’QUV JARAYONI………………… 12
  • Akademik litseylar fizika kursida




    Download 291,56 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet1/7
    Sana29.05.2024
    Hajmi291,56 Kb.
    #257128
      1   2   3   4   5   6   7
    Bog'liq
    Ismoilov Bobur




    OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
    TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI 
    FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI
    FIZIKA YO’NALISHI 2-BOSQICH
    122-GURUH TALABASI 
    ISMOILOV BOBURNING
    FIZIKA O’QITISH METODIKASI FANIDAN 
    “AKADEMIK LITSEYLAR FIZIKA KURSIDA
    “MEXANIKA” BO’LIMINI BAYON QILISH USLUBI” 
    MAVZUSIDA YOZGAN 
    KURS ISHI 
     

     

     
     
     
     
     
    TAYYORLADI:
    QABUL QILDI:
     
     
     



    MUNDARIJA 
    KIRISH………………………………………………………………………. 3
    I BOB. AKADEMIK LITSEYLARDA “MEXANIKA” BO’LIMINI 
    O’QITISH…………………………………………………………………….. 6 
    1.1 Fizika kursida mexanikaning tutgan o’rni va uning o’qitilishi…………… 6 
    1.2 Fizika faninidagi mexanika bo’limini o’qitishda axborot texnologiyalaridan 
    foydalanish……………………………………………………………………. 9
    II BOB. AKADEMIK LITSEYDA O’QUV JARAYONI………………… 12
    2.1 Akademik litseyda o‘quv predmeti……………………………………….. 12 
    2.2 Akademik litseylar fizika ta’limini shaxsga yo‘naltirilgan pedagogik 
    texnologiya asosida tashkil etish mexanika bo‘limi misolida………………… 15 
    III
    XULOSA…………………………………………………………………. 25
    IV FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI………………….. 27
     
     
     
     
     
     

     
     
     
     
     
     




    Kirish
    Prezident Shavkat Mirziyoyev O‘zbekiston Milliy universitetida oliy ta’lim 
    va ilmiy-tadqiqot muassasalari rahbarlari, akademiklar, olimlar, yosh tadqiqotchilar
    bilan uchrashdi. Uchrashuvda ilmiy-tadqiqot ishlarini tijoratlashtirish, kadrlar 
    tayyorlash va ularni moddiy, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash masalalari haqida so‘z 
    bordi. Buyuk ajdodlarimiz o‘zlarining ilmiy va ijodiy kashfiyotlari bilan dunyoga 
    ustozlik qilishgan. Boshqalarga ergashmagan, balki boshqalarni o‘z ortidan 
    ergashtirgan. Biz ham ergashuvchi emas, ergashtiruvchi kuchga ega xalq bo‘lishimiz 
    shart. Aks holda, taraqqiyot yo‘lidan chekkaga chiqib, yana tanazzul botqog‘iga 
    botamiz. Ota-bobolarimiz erishgan marralarni osongina boy berib qo‘yamiz. Bu 
    ajdodlar ruhiga, kelajak avlodlarimizga xiyonat emasmi? Bu sohada bugun 
    shoshilinch choralar ko‘rmasak, ertaga kech bo‘ladi. Hozirgi vaqtda fizikaning 
    asosiy yo’nalishlari, atom va yadro fizikasi, optika ildam rivojlanmoqda. Optika 
    qisqa elektromagnit to’lqinlarga bog’langan fizik xodisalar to’g’risidagi bilimlar 
    bo’lib, hozirgi zamon fizikasining asosiy yo’nalishi sifatida mustaxkam tasdiqdan 
    o’tgan.Optikadagi o’sish asosan sifat jihatidan yangi yo’nalishlar hisobiga-chiziqli, 
    optika, lazer texnikasi, kogerent optikasini shakllanishi, golografiya va ularning 
    yangi optik sistemalar tamoillari asosida ishlab chiqish va takomillashtirishga borib 
    taqaladi. Ma’lumki, hozirgi zamon fizikasi to’lqin optikasi yorug’likning tabiati 
    to’g’risidagi va yorug’likning modda bilan ta’siri to’g’risidagi fandir. Fizik optika, 
    yorug’likning to’lqin va kvant xossalarini izotrop va anizotrop muhitlardaenergiya 
    nurlanishi, tarqalish qonunlarini o’rganadi. Ilmiy- texnik rivojlanishda fizik optika 
    chegaralari, optik xodisalar nazariyasining chuqurlashishi va ularning amaliy 
    qo’llanish sohalarining kengayishi xisobiga rivojlandi. Shuni xisobga olish kerakki, 
    hozirgi zamon optikasining kelgusidagi rivojlanishi–bu nafaqat yorug’likning 
    elektromagnit nazariyasining rivojlanishiga, fotonlar fizikasini rivojlanishidir. 
    Shuning uchun ham, hozirgi zamon optikasi metod va asboblarini ishlashida 
    mutaxassislar yorug’likning to’lqin va foton nazariyalarini birlashtiradilar.
    Biz uchun birinchi o‘rinda bolalarimizning ma'naviyati, bilimi, sog'ligi. Shuning 
    uchun davlat tomonidan maktabgacha ta'limga katta e'tibor berilyapti va bu hali 



    boshlanishi. Sizlarning vazifangiz bolalarning ko‘zidagi nurni ilg'ab olish, ularga 
    yaxshi tarbiya berish, dedi Shavkat Mirziyoyev. Shu yerda Toshkent shahridagi 
    maktabgacha ta'lim muassasalarining holati va ularni rivojlantirishga oid loyihalar 
    namoyish etildi. Davlatimiz rahbari bu boradagi takliflarni ma'qullab, xususiy 
    sherikchilik asosida yangi bog'chalar qurish, bolalarni qamrab olishni kengaytirish 
    va kelgusida yuz foizga yetkazish zarurligini ta'kidladi. Bugungi zamon barcha 
    sohalar qatorida ilm-fanni ham yangi bosqichga ko‘tarishni talab qilmoqda. Zotan, 
    jamiyat oldida turgan dolzarb masalalarni ilm-fansiz yechish qiyin. Mazkur sohani 
    va olimlarni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash davlatimizning ustuvor 
    vazifalaridandir. Bu boradagi ishlar bugun izchil va tizimli ravishda davom 
    ettirilmoqda. Davlatimiz rahbari Shavkat Mirziyoyevning yaqinda qabul qilingan 
    O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi akademiklari faoliyatini takomil 
    lashtirish va rag‘batlantirish to‘g‘risidagi farmonida mamlakatimiz ijtimoiy-
    iqtisodiy taraqqiyotida ilm-fanning o‘rnini yanada mustahkamlash, akademiklar 
    faoliyatini har tomonlama qo‘llab-quvvatlash, yuqori malakali ilmiy kadrlar 
    tayyorlash sifatini oshirishni rag‘batlantirish maqsadida bir qator muhim chora-
    tadbirlar belgilangan.
    O‘zbekiston Respublikasi inson huquqlari va erkinliklariga rioya etilishini, 
    jamiyatning ma’naviy yangilanishini, ijtimoiy yo‘naltirilgan bozor iqtisodiyotini 
    shakllantirishni, jahon hamjamiyatiga qo‘shilishni ta’minlaydigan demokratik 
    huquqiy davlat va ochiq fuqarolik jamiyati qurmoqda. Inson, uning har tomonlama 
    uyg‘un kamol topishi va farovonligi, shaxs manfaatlarini ro‘yobga chiqarishning 
    sharoitlarini va ta’sirchan mexanizmlarini yaratish, eskirgan tafakkur va ijtimoiy 
    xulq-atvorning andozalarini o‘zgartirish respublikada amalga oshirilayotgan 
    islohotlarning asosiy maqsadi va harakatlantiruvchi kuchidir. Xalqning boy 
    intellektual merosi va umumbashariy qadriyatlar asosida, zamonaviy madaniyat, 
    iqtisodiyot, fan, texnika va texnologiyalarning yutuqlari asosida kadrlar 
    tayyorlashning mukammal tizimini shakllantirish O‘zbekiston taraqqiyotining 
    muhim shartidir. 



    Kadrlar tayyorlash milliy dasturi “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘zbekiston 
    Respublikasi Qonunining qoidalariga muvofiq holda tayyorlangan bo‘lib, milliy 
    tajribaning tahlili va ta’lim tizimidagi jahon miqyosidagi yutuqlar asosida 
    tayyorlangan hamda yuksak umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy 
    faollikka, ijtimoiy-siyosiy hayotda mustaqil ravishda mo‘ljalni to‘g‘ri ola bilish 
    mahoratiga ega bo‘lgan, istiqbol vazifalarini ilgari surish va hal etishga qodir 
    kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo‘naltirilgandir. Dastur kadrlar 
    tayyorlash milliy modelini ro‘yobga chiqarishni, har tomonlama kamol topgan, 
    jamiyatda turmushga moslashgan, ta’lim va kasb-hunar dasturlarini ongli ravishda 
    tanlash va keyinchalik puxta o‘zlashtirish uchun ijtimoiy-siyosiy, huquqiy, 
    psixologik-pedagogik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni, jamiyat, davlat va 
    oila oldida o‘z javobgarligini his etadigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutadi.

    Download 291,56 Kb.
      1   2   3   4   5   6   7




    Download 291,56 Kb.
    Pdf ko'rish