2 теоретических и 1 практический письменных вопросов. Студент, который
полностью ответит на все вопросы, получает за каждый правильный ответ
максимальную оценку «5».
Итоговый контроль проводится по вариантам, разработанным по всем
пройденным темам в каждом разделе. Каждому студенту будет предложено по
25 тестовых вопросов по темам, изученным в течение семестра. Студент имеет
возможность получить максимальную оценку «5». Общая оценка выводится по
среднему арифметическому.
5 «отлично» – студент делает самостоятельные выводы и принимает
самостоятельные решения, творчески мыслит, проводит самостоятельные
наблюдения, способен применять полученные знания на практике, понимает
содержание дисциплины (темы), знает, может объяснить, пересказать и
обладает представлением о дисциплине;
4 «хорошо» – студент проводит самостоятельные наблюдения,
способен применять полученные знания на практике, понимает содержание
дисциплины (темы), знает, может объяснить, пересказать и обладает
представлением о дисциплине;
3 «удовлетворительно» – студент способен применять полученные
знания на практике, понимает содержание дисциплины (темы), знает, может
объяснить, пересказать и обладает представлением о дисциплине;
2 «неудовлетворительно» – студент не усвоил учебную программу, не
понимает содержание дисциплины, а также не имеет представления о
дисциплине.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Арефьев
А.Л. Русский язык на рубеже XX – XXI веков. Электронный
ресурс:
https://www.civisbook.ru/files/File/russkij_yazyk.pdf
2. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка.
–
СПб.: Гуманитарная академия, 2004. – 336 с.
3. Социолингвистика и социология языка. Хрестоматия / отв. ред.
Н.Б. Вахтин.
– СПб.: Издательство Европейского университета, 2012. – 588 с.
4. Попов Д.В. Активные процессы в современном русском языке. – Т.:
Mumtoz so‘z, 2021. – 138 с.
