25
отражены в работах учёных как Н. Тайлаков, Р. Хамдамов, У. Бегимкулов,
Ж.А. Хамидов; методологические вопросы
использования компьютерных
технологий в образовании рассмотрены С.С. Косимовым, М.М. Ариповым,
М.Х. Лутфиллаевым; исследования по внедрению педагогических и
информационных технологий в образование проведены учёными как
Ф.М. Закирова, М.М. Нафасов, Н.А. Каюмова, Б.Б. Муминов, Д.Н. Маматов,
А.К. Рахимов; проблемы применения методов компьютерного имитирования в
образовательном процессе изучены М.Х. Лутфиллаевым, А.А. Абдукодировым.
В проведен ряд научных работ по созданию
современных электронных
учебников. В частности, А.А. Абдукодиров, Н. Тайлоков, У.Ш. Бегимкулов,
М.М. Арипов, М.Х. Лутфиллаев, К.Т. Олимов, С.С. Косимов, М.Э.
Мамараджабов и др. в своих исследовательских
работах сосредоточились на
вопросах создания электронных учебных пособий на основе
информационных
технологий, их использования в системе образования и перспективах развития.
Проблемы
совершенствования
механизмов
использования
мультимедийных обучающих систем исследовали ученые стран СНГ как
Андреев А.А., О.В.Насс, Н.А.Бородина, С.В.Подгорская, О.С.Анисимова,
Загвязинский В.И., Голубев Н.К., Битинас Б.П., Ю.Ю.Гавронская, В.В.Оксенчук,
Т.В.Атяскина, Золотарёв Р.И.; вопросы подготовки к использованию
информационно-коммуникационных
технологий
в
профессиональной
педагогической деятельности исследовали следующие ученые: Д.Ш.Матрос
,
Бабанский Ю.К., Дадян Э.Г., М.П.Лапчик, Е.О.Козловский, Г.М.Кравцов,
Г.Б.Поднебесова, В.А.Красильникова, Т.В.Чернякова, Неупокоева Е.Е., Чапаев
Н.К.; задачи подготовки к использованию мультимедийных обучающих
систем изучены в работах учёных как .В.Трухин, Акопов А.С., Лычкина Н.Н.,
Наренова С.М., Сатенова Г., Никулина Т.В., Стариченко Е.Б., Чон Сон Хан, Ли
Кён Сун, Л.Н.Царахова, С.В.Кабанов; проблемы профессиональной
подготовки учителей информационных технологий исследованы учёными как
Н.В.Онегова,
Г.А.Кручинина,
В.М.Монахов,
М.М.Абдуразаков,
Н.Б.Паршукова, Ю.Н.Павловский, Н.В.Белотелов, Ю.И.Бродский, И.А.Гурина,
О.А.Медведева, О.В.Шпак.
Среди ученых зарубежных стран, В.Р.Майер, Charles E. Cunningham, Ken
Deal,
Alan Neville, Heather Rimas, Jozef V. Kon, Devid J. Kombs, Antonio
Anglero, Brayan R. Jonson, Devid Rozovski, Stiven Eggan, Brennan Koks, Kirsten
Karlson, Meredit Kerroll и Elizabet O‘Nil, Simin Ghavifekr, Wan Athirah Wan
Rosdy провели исследования по значимости использования информационных
технологий в образовании и основах их использования.
Проанализированные выше исследования показывают, что создание
виртуальных лабораторий и их внедрение в образовательный процесс в
общеобразовательных школах частично изучены в отдельных случаях в
некоторых исследованиях. Поэтому в данной диссертации на основе учебника
«Зоология для 7 класса» исследованы вопросы
создания виртуальных
лабораторий лабораторных занятий и внедрения их в учебный процесс.
