|
Audit o’quv amaliyoti cdrBog'liq Audit oquv amaliyoticoverO’qitish metodlari
Savol-javob,klaster, masala, taqdimot.
O’qitish vositalar
Doska, mel, proyektor, o’quv qurollari,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
Guruhli,juftliklarda ishlash
O’qitish sharoiti
O’quv faoliyatiga mo’ljallangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari
Masala , taqdimot.
O’quv amaliyoti mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari va
vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
O’quvchi
1 – bosqich
O’quv
mashg’ulotiga
kirish
(10 daqiqa)
Tashkiliy qism:
Salomlashadi, yo’qlama qiladi. O’quvchilarning
mashg’ulot daftarlarini tekshiradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
Mashg’ulot mavzusi, maqsadini e’lon qiladi.
Mashg’ulot mavzusi va rejasini yozuv taxtasiga
yozadi.
Salomlashadilar.
Tinglaydilar.
Yozib oladilar.
2– bosqich
Asosiy
(210 daqiqa)
Kirish yo’riqnomasi (60 daqiqa)
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
1. Avvalgi mashg’ulotda uyga vazifa qilib
berilgan mustaqil ish tekshirilib, o’tilgan
mavzular yuzasidan o’quvchilar bilimini
tekshirish uchun blits-so’rov o’tkaziladi.
Yangi o’quv materiali bayoni
-Asosiy vositalar auditini tashkil etish tartibi
,o’tkazish ketma-ketligi va asosiy vositalar
auditida foydalaniladigan ma’lumot manbalari.
-Asosiy vositalar mavjudligi va saqlanishini
tekshirish va ularning
dastlabki hisoblarda aks ettirilishini tekshirish;
-Asosiy vositalarning harakatini buxgalteriyada
hisobga olinishini tekshirish;
-O’quvchilarni mavzuga oid ma’lumotlar bilan
tanishuvlarini hamda uni amalda qo’llash
ko’nikmalarini shakllanishini tashkillashtiradi.
Mavzuning mazmunini mantiqan yoritib beradi
hamda mavzudagi reja savollarini slaydlar
yordamida tasniflab beradi;
- Vazifani bajarishga ajratilgan vaqtni e’lon
qilib, tarqatma material yoki slayd yordamida
o’quvchilarga materiallarni havola etadi .
Savollarga javob
beradi.
Tinglaydilar, yozib
oladilar
Asosiy vositalar
auditini tashkil etish
tartibi ,o’tkazish
ketma-ketligi va
asosiy vositalar
auditida
foydalaniladigan
ma’lumot
manbalarini aytib
bera oladi.
Kichik guruhlarda
ishlash, taqdimot
qilish
Tinglaydilar, yozib
oladilar.
Berilgan vazifani
bajaradi.
|
| |
