|
Bogcha yoshidagi bolalarning kattalar mehnatiga munosabati
|
| bet | 12/14 | | Sana | 25.09.2024 | | Hajmi | 41,41 Kb. | | #272475 |
Bog'liq Bogcha yoshidagi bolalarning kattalar mehnatiga munosabati (1) 3 yoshli bolaning psixologik xususiyatlari bu qaytarilmas qiziqish va faollikdir. U tez-tez "nima uchun?" va nima uchun? ". Bola mutlaqo hamma narsaga qiziqadi, chunki bundan oldin u atrofdagi dunyo bilan tanishgan va endi u buni tushunishni xohlaydi. 3 yoshli bolaning rivojlanish darajasi u bunday savollarni qanchalik erta berishni boshlashi bilan belgilanadi - qanchalik erta bo'lsa, shunchalik to'liq aqliy rivojlanish. Ota-onalar uchun bolaning qiziqishini saqlab qolish va unga dunyo haqida bilim olishga yordam berish muhimdir.
3 yoshli bolaning psixologik xususiyatlari bu qaytarilmas qiziqish va faollikdir. U tez-tez "nima uchun?" va nima uchun? ". Bola mutlaqo hamma narsaga qiziqadi, chunki bundan oldin u atrofdagi dunyo bilan tanishgan va endi u buni tushunishni xohlaydi. 3 yoshli bolaning rivojlanish darajasi u bunday savollarni qanchalik erta berishni boshlashi bilan belgilanadi - qanchalik erta bo'lsa, shunchalik to'liq aqliy rivojlanish. Ota-onalar uchun bolaning qiziqishini saqlab qolish va unga dunyo haqida bilim olishga yordam berish muhimdir.
Uch yosh - bu bolalar uchun haykaltaroshlik, rasm chizish va qurilish kabi o'yinlar orqali rivojlanish uchun eng yaxshi vaqt. Bu xotira, idrok, nutq, qat'iyatlilik va fikrlashni shakllantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi. Uch yosh - bu bolalar uchun haykaltaroshlik, rasm chizish va qurilish kabi o'yinlar orqali rivojlanish uchun eng yaxshi vaqt. Bu xotira, idrok, nutq, qat'iyatlilik va fikrlashni shakllantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi. 3 yoshli bolaning hissiy rivojlanishi
Bola biron bir ishni bajarishda muvaffaqiyat qozonsa, quvonishni boshlaydi va agar u ishlamasa, xafa bo'ladi. U o'ziga va yaqinlariga g'ururlanishni namoyon qiladi, masalan, "dadam eng dadil", "Men eng yaxshi sakrash o'yinchisiman.
Chiroyli va xunuk narsalar unda hissiyotlarni uyg'otadi, u ular orasidagi farqni qayd etib, ularni baholaydi. U boshqalarning quvonchini, noroziligini, qayg'usini sezadi. Multfilm tomosha qilishda yoki ertaklarni tinglashda belgilar bilan hamdard bo'lishi mumkin: g'azablangan, g'amgin va xursand.
Chiroyli va xunuk narsalar unda hissiyotlarni uyg'otadi, u ular orasidagi farqni qayd etib, ularni baholaydi. U boshqalarning quvonchini, noroziligini, qayg'usini sezadi. Multfilm tomosha qilishda yoki ertaklarni tinglashda belgilar bilan hamdard bo'lishi mumkin: g'azablangan, g'amgin va xursand.
|
| |
