|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
| bet | 8/9 | | Sana | 26.02.2024 | | Hajmi | 135.28 Kb. | | #162851 |
Bog'liq 3-sinfda qoldiqli bo‘lish algoritmini o‘zlashtirish metodikasi 7-sinf-informatika-testlar, Автомобил электр ва электрон ТХК ва Т 2017, 163532874710984126, Mavzu6, 2. 1 Dasturiy ta’minot ishlab chiqish masalasining qo‘yilishi 6, file, Eshimbetov.N at m.ish, 713824, Matematik induksiya prinsipi, turistik mahsulotlar, kombinatorika elementlarida o\'rin almashish va guruhlashlar, Kurs ishi so‘z ustida ishlash sarik, Kirish kuchlanishi rostlash qurulmalari, Iboralar lug\'ati (eng yangi, mukammal-2019), 638 09.10.2020Foydalanilgan adabiyotlar.
Axmedov M va boshqalar “Birinchi sinf matematika darsligi” Toshkent, “Sharq” 2018yil.
Axmedov M va boshqalar “Birinchi sinf matematika darsligi” Toshkent, “Uzinkomsentr” 2019 yil.
Bekbayeva N.U va boshqalar “Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi” Toshkent, “O‘qituvchi”, 2018 yil.
Bekbayeva N.U, Yangiboeva E.Ya “Ikkinchi sinf matematika darsligi” Toshkent “O‘qituvchi”, 2019 yil.
Bekbayeva N.U, Yangiboeva E.Ya “Ikkinchi sinf matematika darsligida metodik qo‘llanma” Toshkent “O‘qituvchi”, 2020 yil.
Bekbayeva N.U, Yangiboeva E.Ya “Uchinchi sinf matematika darsligida metodik qo‘llanma” Toshkent “O‘qituvchi”, 2018 yil.
Bekbaeva N.U, Yangiboeva E.Ya “Uchinchi sinf matematika darsligi” Toshkent “O‘qituvchi”, 2019 yil.
Jumaboyev M.E “Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi” Toshkent, Ilm-ziyo”, 2020 yil.
Jumaboyev M.E va boshqalar “Matematika o‘qitish metodikasi” Toshkent, “Ilm-ziyo”, 2018 yil.
Jumayev M.E “Matematika o‘qitish metodikasidan praktikum”, Toshkent, “O‘qituvchi”, 2019 yil.
11. Jumaboyev M.E, Gadjiev Z.G‘ “Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi” Toshkent, “O‘qituvchi”, 2018 yil.
16.. Barkamol avlod O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori, Toshkent ,,Sharq’’ nashriyot- matbaa kontserni, 1998-yil. 78 bet
17. Ta’lim taraqqiyoti. O‘zbekison respublikasi xalq talimi vazirligining axborotnomasi. Toshkent ,,Sharq, 7-maxsus son 1999-yil. bet
_______________________________________________ ta’lim yoʻnalishi
talabasi ______________________________________________________ning
____________________________________________mavzusidagi kurs ishiga
RAHBAR XULOSASI
Mavzu talaba tomonidan (mustaqil yozilganligi, amaliy ahamiyati, dolzarbligi, mazmunda keltirilgan ijobiy tomonlar va rejaning izchil yoritilganligi, mavzu toʻliq qamrab olinganligi) ______________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ishdagi kamchiliklar_______________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
Kurs ishining yoritilishi boʻyicha rahbar tomonidan baholanishi (kurs ishiga ajratilgan balldan 25% gacha baholanadi): Ball __________
|
| |
