Bozor iqtisodiyoti bo’lajak iqtisodchilardan statistika fani va faoliyati

Download 0.99 Mb. Pdf ko'rish
bet	3/16
Sana	19.02.2023
Hajmi	0.99 Mb.
	#42778

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Bog'liq
Ишчи дастур Стат (2-к, сиртки) 2019
8-sinflar uchun 2, 2019.09xizmatuzb, 1labElbek Ro‘ziyev, 8-laboratoriya ishi Mavzu radius serverini sozlash Ishdan maqsa-fayllar.org, Pedagogik dasturiy vositalar ((AutoPlayMedia Studio, CoutseLab i-fayllar.org, Αzbekiston respublikasi oliy ta’lim muassasasi, AT”Aloqabank”, Kenjayeva Surayyo fizika mus. ish, Borliq va uning asosiy shakllari, Aniqlik kvalitetlari., Talim shakli, 2I7gAsIQjCjkW9oSvVGLXZ (2), 1 Model eskizi bo’yicha bel kiyimlarini konstruktiv modellash, Twofish ahku

ega bo’lishi;
- statistik masalalarni echish masalalar ustida statistik kuzatish tashkil etish;
- statistik jadval va grafiklarni tushunarli qilib tuzish;
- turli statistik adabiyotlardan foydalanib ma’ruzalar tayyorlash;
- guruhlash turlari, statistik tasniflash va uning o’ziga xos xususiyatlarini
talqin qilishhaqida bilishi va ulardan foydalana olashi;
- iqtisodiy hodisalar o’rtasida o’zaro bog’lanish uslubiyatini o’zlashtirish;
- dinamika qatorlari va turlarini aniqlash;
- balans usulining mohiyati va uni ijtimoiy-iqtisodiy hodisalarni statistik
o’rganishda qo’llash;
- bozor iqtisodiyoti sharoitida statistik ko’rsatkichlarni baholash, tahlil va
talqin etish bo’yicha ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
- MHT ning asosiy hisoblamalarini tuzish va ularning ko’rsatkichlarini
aniqlash;
- mutlaq va nisbiy ko’rsatkichlarni bilish;
- o’rtacha miqdorlar va variatsiya ko’rsatkichlarini o’rganish;

5
tanlama kuzatish mohiyatini va uni qo’llash sabablari va afzalliklarini
aniqlash haqida malakalariga ega bo’lishi kerak.

III. Fanni o‘qitishda innovatsion ta’lim texnologiyalari hamda o‘quv
mashg’ulotlarini loyihalash
Fanni o‘qitishda interfaol, kommunikativ, pertseptiv yondashuvlardan
maksimal darajada foydalanish, o‘quv adabiyotlaridan tashqari autentik
materiallar: audio, video, jurnallar, internet manbalaridan o‘zlashtirilgan bilimlar
majmuasini amaliyotda kuzatilayotgan dalil va hodisalarga bog’lay olish, olingan
natijalarni baholash, tahlil qilish orqali kasbiy faoliyat uchun zarur bo’lgan bilim,
malaka va kompetentsiyalarni innovatsion tafakkur layoqati negizida
shakllantirishga alohida e’tibor qaratish talab etiladi.
Yuqoridagilardan kelib chiqib, o‘quv mashg’ulotlarini loyihalash jarayonida:
- mezonni tanlash;
- o‘quv maqsadlarini toifalash;
- o‘quv materiallarini modullashtirish;
- ularni o’rganish, tahlil qilish va qayta ishlash;
- o‘rganish natijalarini aniqlash kabi omillarga qaratish orqali ta’lim oluvchida
nazariy bilimlar puxta egallanishi hamda ularni amaliyotda qo’llash ko’nikmasini
shakllantirish, mustaqil ta’limni samarali tashkil etish talab etiladi.

“Statistika” fani 2-kursning III va IV semestrida o’qitilib, unda ma’ruza,
amaliy, mustaqil ta’lim mashg’ulotlari semestr bo’yicha quyidagi jadval asosida
amalga oshiriladi.

Download 0.99 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Download 0.99 Mb.

Pdf ko'rish