|
O‘qituvchining ismi, sharifi _______________________
Dars ishlanma yozilgan sana «_____» ___________. 2016 yil
«Tasdiqlayman»
Yangiyer shahar 5-sonli umumuy o‘rta ta’lim maktabi direktorining o‘quv ishlari bo‘yicha o‘rinbosari: _______________
«_________»_______________2016 yil
( sana)
DARS ISHLANMASI
Sana: « » _________ 2016 yil. Sinf 6-A,6-B
Fan nomi: Fizika
6-LABARATORIYA ISHI.
MAVZU: Termometr yordamida havo va suyuqlik tempraturasini o’lchash.
Darsning maqsadlari:
Ta’limiy maqsad: Termometr yordamida havo va suyuqlik tempraturasini o’lchash va natijalarni haqida xulosa chiqarish
Tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarga texnika xavfsizligi haqida tushuncha berish.
Rivojlantiruvchi maqsad:savol-javob .
Dars turi: Bilim, ko’nikma va malakani shakllantirish darsi.
Darsda qo‘llaniladigan metodlar: Aqliy hujum.
Darsda foydaniladigan jihozlar: Termometr, issiq va sovuq suv, menzurka, shihsa tayoqcha, kosacha plitka. Darslik, ED. Kompyuter.Multimediya, ekran
DARSNING BORISHI:
Dars bosqichlari
|
Kuzatuvchining dars jarayoni bo‘yicha fikri
|
I-bosqich.
Darsning tashkil qilish jarayoni va ajratilgan vaqti _2_minut
|
Darsni tashkiliy qismida:
sinf xonasini yangi mavzuga tayyorlash,
o’quvchilar davomati.
sinf xonasining tozaligi.
|
II-bosqich.
O‘tilgan va uyga berilgan mavzuni so‘rash va takrorlash jarayoni va ajratilgan vaqti __10__minut
|
1. Agar havoning temperaturasi odam tanasining temperaturasidan yuqori bo'lsa, tibbiyot termometri vositasida bemor temperaturasini qanday o'lchash mumkin?
2. Termometr naychasining diametri kichraytirilsa, termometr ko'rsatishining aniqlik darajasi qanday o'zgaradi?
3. Tibbiyot termometrini qanday suvda yuvish kerak? Sovuq suvdami yoki issiq suvdami?
|
III-bosqich.
Yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni va ajratilgan vaqti __20___minut.
|
6-LABARATORIYA ISHI.
MAVZU: Termometr yordamida havo va suyuqlik tempraturasini o’lchash.
Maqsad: Termometr yordamida havo va suyuqlik tempraturasini o’lchash va natijalarni haqida xulosa chiqarish.
Kerakli asboblar: Termometr, issiq va sovuq suv, menzurka, shihsa tayoqcha, kosacha plitka.
O'quv laboratoriya raqamli termometr Laboratoriya universal ta'minlash manbai
Idishlar
Ishni bajarish tartibi.
1. Termometr yordamida xona tempraturasi o’lchab olinadi. t=19 0C.
1-tajriba.
100 ml suv o’lchab olinib termometr yordamida tempraturasi o’lchanadi. t1=18.10C.
100ml suv o’lchab olinib plitka yordamida qizdirib olinib uning tempraturasini termometr yordamida o’lchaymiz. t2=88.20C.
Menzurakaga sovuq va issiq suv solinib shisha tayoqcha yordamida aralashtirilib tempraturasi termometrda o’lchanadi. t2=46,10C.
2. Issiq suvning haroratini o’zgartirib yuqoridagi tajriba takrorlanadi.
2-tajriba.
1) Sovuq suvning tempraturasi: t1=18.10C.
2) Issiq suvning tempraturasi: t2=690C.
3) Issiq va sovuq suvning aralashtirmasining tempraturasi: t3=40.40C.
Xulosa.
Issiq suvning haroratini o’zgartirib, sovuq suvning tempraturasini o’zgarmas qilib tajriba o’tkazilsa termometr ko’rsatkichi turli xil darajani ko’rsatishi aniqlanadi.
|
|
