• Dars (amaliyot)ining maqsad va vazifalari: Maqsadlar: Ta’limiy
  • Dars turi
  • Darsning borishi: 1.Tashkiliy qism
    		•

    Darsning texnologik xaritasi




    Download 23.94 Kb.
    bet2/3
    Sana09.03.2024
    Hajmi23.94 Kb.
    #169294
    1   2   3
    Bog'liq
    1-Labaratoriya Muntazam ko\'pburchaklar
    Техник ехсплотатсия курс иши Сидиқов О, 1-mavzu, Hayot Faoliyati Xavfsizligi 3-Amaliy, 15.11 rus tili milliy maktablar rus tili rus maktablar(2), SINF RAHBARINI BAHOLASH MEZONI 2022, Bozor muvozanati maksimal va minimal narxlar, abu-ali-ibn-sino-va-uning-falsafiy-qarashlari
    Ishining nomi

    Bajariladigan ish mazmuni

    Metod

    Vaqt
    (min)

    1-bosqich: Tashkiliy qism

    Sinf xonasi va o‘quvchilarni darsga tayyorlash. Davomatni aniqlash

    Savol-javob, muloqot

    3

    2-bosqich: (Refleksiya) Ehtiyojlarni aniqlash

    O‘tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o‘tkazish

    Aqliy hujum

    7

    3-bosqich:Yangi mavzu bayoni

    Reja:

    1. Muntazam ko‘pburchaklar haqida nazariy ma’lumotlar

    2. Masalalar yechish.

    Mavzu bayonini o‘quvchilar daftariga qayd ettirish, 80/20

    20

    4-bosqich: Mustahkamlash

    1. 38.6 va 38.8 masalalar yechiladi.

    2. O‘quvchilar ikki guruhga bo‘linib, ikkita masalani yechishadi.

    Guruhlarda ishlash

    10

    5-bosqich: Baholash:
    Dars yakuni:



    Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
    Qo‘yilgan baholar izohlanadi.

    Savol-javob, munozara

    3

    6-bosqich:
    Uyga vazifa

    38.8-masala

    Daftarga masalani ishlash

    2

    Mavzu: Muntazam ko‘pburchaklar


    Dars (amaliyot)ining maqsad va vazifalari:
    Maqsadlar:
    Ta’limiy: O‘quvchilarga muntazam ko‘pburchaklar haqida tushuncha berish, ularga doir masalalar kelganda qanday qilib ishlash yo‘llarini o‘rgatish.
    Tarbiyaviy: O‘quv faniga bo‘lgan ijobiy fazilatlarni shakllantirish. Jamoada ishlash ko‘nikmalarini tarbiyalash, fikrlash doirasini kengaytirish. O‘quvchilarga muntazam ko‘pburchaklarga doir masalalar yechishda chizmalarni to‘g‘ri chizisni o’rgatish bilan nafosat tarbiyasini shakllantirish.
    Rivojlantiruvchi: O‘quvchilar mustaqil fikrlay olishni o‘rgatish mantiqiy tafakkurini rivojlantirish. Bilim olishga bo‘lgan qiziqishlarni oshirish, o‘quvchilarni e’tiborini rivojlantirish. Muloqot madaniyatini o‘rgatish. O‘quvchilarni og‘zaki masala yecha olish, tasavvur qila olish ko‘nikmasini hosil qilish.
    Dars turi: An’anaviy, guruhlarda ishlash.
    Dars uslubi: 80/20
    Darsning jihozi: Darslik, ko‘rgazma, tarqatma materiallar.
    Darsning borishi:
    1) Tashkiliy qism: 3 minut
    2) O‘tilgan darsni takrorlash: 7 minut
    3) Yangi mavzu bayoni: 20 minut
    4) Mustahkamlash 10 minut
    5) Uyga vazifa: 2 minut
    6) Darsni yakunlash: 3 minut
    Darsning borishi:
    1.Tashkiliy qism:

    • O‘quvchilar bilan salomlashish;

    • Navbatchi orqali davomatni aniqlash.

    • Tozalikni tekshirish.


    Download 23.94 Kb.
    1   2   3




    Download 23.94 Kb.