3-bosqich
O’tilgan
mavzuni
mustahkamlash.
a) Uy vazifasini tekshirish.
b) O’tilgan mavzuni mustahkamlash.
Savol javob
(tarqatma
materiallar
asosida)
4 daqiqa
4-bosqich.
Yangi mavzu
bayoni.
1. O’qituvchi proyektorda ko’rsatilgan 1-
misolni og’zaki tushuntirib beradi.
2. Dam olish daqiqasi.
Slayd orqali namoyish
etiladi.
3. 2-3-misollarni yechish.
4. 4-masala
sharti rasmini chizib, uni yechish.
5. 5-misolni yechish.
Tushun-
tirish
Muommoli
izlanish
5 daqiqa
3 daqiqa
6 daqiqa
7 daqiqa
5 daqiqa
5-bosqich.
Mustahkamlash
“Kim chaqqon?” o’yini.
Muommoli
izlanish
6 daqiqa
6-bosqich.
Baholash.
1. O’quvchilarning
darsda ishtiroki hisobga
olinib, reyting bali e’lon qilinadi.
2. Dars yakunlanadi.
1 daqiqa
1 daqiqa
7-bosqich.
Uyga
vazifa
6- 7-misollar beriladi.
Uyga vazifani o’quvchilarga
tushuntirib
beriladi.
Tushun-
tirish
2 daqiqa
Darsning borishi:
1.Tashkiliy qism.
Salomlashiladi.
Davomat aniqlanadi.
O’quvchilar darsga hozirlanadi.
Shundan so’ng darsda rioya qilinishi lozim bo’lgan qoidalar e’lon qilinadi.
O
’qituvchi: Aziz o’quvchilar darsni boshlashdan oldin darsimizning oltin qoidalarini
eslatib o’tsam. Bular
1. Intizom 4. Aniqlik
2.Ahillik 5. O’ng qo’l qoidasi
3.Faollik 6. Boshqalar fikrini hurmat qilish (Slayd orqali ham namoyish etiladi)
Endi bugungi darsimiz shiorini e’lon qilsam.
Dars shiori e’lon qilinadi.
