|
E- conference s e r I e s premium best q uality guaran tee serviceBog'liq Italy Econference Series Nov 2023 package
Proceedings of International Educators Conference
Hosted online from Rome, Italy.
Date: 25
th
Nov., 2023
ISSN: 2835-396X Website: econferenceseries.com
94
biladi (o'qiganini etarlicha idrok etadi), badiiy texnika haqidagi g'oyalarga,
uning didi va hissiyotlariga qarab. O'quvchining kompetentsiyasi, adabiyotni
idrok etish madaniyati, badiiy matnning obrazli mohiyatini tushunishga asoslanadi
va og'zaki obrazlar tilini egallashni, asosiy adabiy tushunchalar tizimidagi
yo'nalishni o'z ichiga oladi.Badiiy o'qish darslarini o'tkazishda o'qituvchilar
o'quvchilarning o'qish tajribasini to'plash, o'qiganlarining ma'nosini anglash
asosida o'qish texnikasini rivojlantirish, adabiyot, rasm, musiqa asarlarini
taqqoslashni o'rgatishlari va doimiy o'qish istagini tarbiyalashlari kerak. O'qish
qobiliyatini shakllantirish,biz bolalarni mualliflar, ularning pozitsiyalari bilan
tanishtiramiz, bu asosan ularning asarlarida ifodalanadi. Biz bolalarni matnlarni
taqqoslashga, badiiy ifoda vositalari bilan tanishtirishga, so'z bilan ehtiyot
bo'lishga o'rgatamiz.
O’qish darslari uchun tanlangan mavzular o’quvchilarga kundalik hayot,
mustaqillikni mustahkamlash va insoniy munosabatlar bo’yicha ham bilim va
tarbiya berishni ko’zda tutadi. Bular ichida istiqlol, vatan, ma’naviyat va tabiat
haqidagi mavzular alohida
ajralib turadi. Ulardan ko’zlangan maqsad o’zlikni
anglash, istiqlol, vatan va tabiat bilan bog’liq tuyg’ularni uyg’otishdir.Shuni
unutmaslik kerakki, har bir ta’limiy vazifani bajarishning aniq va ilmiy metodik
usullari mavjud bo’lib, ular zamonaviy o’qitish usullari bilanboyitib borilmoqda. Bu
vazifalar boshqalari bilan o’zaro bog’Iiq holda va sinfdan tashqari o’qish
mashg’ulotlari jarayonida hal qilinadi. O’qish inson hayotida muhim ahamiyatga
ega. O’qish orqali inson borliq, jamiyat haqida bilimga ega bo’ladi, o’qishni
bilmagan odamning ko’zi ojiz kishidan farqi yo’q. Boshlang’ich sinfda o’qish
faoliyati barcha prеdmеt darslarida amalga oshiriladi. Lеkin o’qishga
o’rgatishningyo’l-yo’riqlarini oqish mеtodikasi ishlab chiqadi. O’qish
mеtodikasining kichik yoshdagi o’quvchilarning umumiy rivojlanishi
psixologiyasi, xususiy mеtodika sohasidagi yutuqlar borliq fanlar yutug’i asosida
shakllanib boradi.
Hozir maktablarda o’qish izohli o’qish mеtodida olib borilyapti. Izohli o’qishga
kеyingi ma’ruzalarda to’xtalamiz. O’qish darslarida o’quvchilar tabiat, jamiyat,
unda yashovchi, kishilar xayoti, ularning o’tmishi, hozirgi yashash tarzi, mashhur
kishilari haqida, vatanning tabiati, ob-havosi, boyliklari, hayvonot dunyosi va
boshqalar haqidagi bilimlarni egallaydilar. Bilim olishjarayonida ularga nisbatan
munosabat uyg’onadi.O’quvchilar aqliy faoliyatini zarur shartlar bilan ta’minlash
uchun o’qituvchi kichik yoshdagi o’quvchilarning diqqat xususiyatlarini yaxshi
|
| |
