| Darsning metodi: Aqliy hujum, boshqotirma,klaster.
1-bosqich: Tashkiliy qism: Salomlashish , davomatni aniqlash, bugungi kun yangiliklari bilan tanishtirish(5 daqiqa)
2-bosqich :O’tgan mavzuni mustahkamlash.(10 daqiqa)
O’quvchilar guruhlarga bo’linadi ( qatorlar bo’yicha)
Izoh: Guruhlarga kim birinchi bo‘lib bajarish uqtiriladi, bunda ziyraklik, topqirlik talab qilinadi.
“ Ranglar sehri” o’yinidan foydalinadi. Bunda o’quvchining nazariy va amaliy bilimi sinab ko’riladi. Doskaga turli xil rangli yulduzchalar ilinadi, ranglar ortida savollar yashringan bo’ladi, savolga to’g’ri javob berish orqali quyidagi ranglarni qo’lga kiritadi. Yutib olgan ranglarga mos keladigan biron- bir badiiy-bezak grafikasidan namunalar chizib beriladi. To’g’ri va chiroyli rasim uchun rag’bat kartochkalari beriladi.
Savollar:
1. Badiiy bezak grafikasi qanday ma’noni bildiradi?
2. Taklifnomani vazifalari nimalardan iborat?
3. Ramz qanday ma’noni bildiradi?
4. Bosh harf qanday ma’noni bildiradi?
5. Muqova deb nimaga aytiladi?
| 