|
Faoliyatini tashkil etish sifatida xizmatlar va vositalarBog'liq 2 мавзу Убайдуллаева Фэруза.shakllanishi.
Ta'lim jarayonida axborot – kommunikatsion texnologiyalardan foydalanishda
quyidagi bosqichlarga e'tibor qaratish kerak:
o
Ta'lim oluvchilarda o‘quv materiallarini taqdim etish va tushuntirish bosqichi;
o
Kompyuter bilan o‘zaro muloqot jarayonida o‘quv materiallarini o‘zlashtirish
bosqichi;
o
O‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni takrorlash hamda mustahkamlash
bosqichi;
o
Erishilgan yutuq va natijalarini o‘zini – o‘zi tekshirish orqali nazorat qilish bosqichi;
o
Nazorat bosqichi;
o
O‘zini – o‘zi, shuningdek, nazorat bosqichlari natija va xulosalariga ko‘ra o‘quv
materiallarining taqsimlanishi, tasniflanishini, tizimga solinishini korreksiyalash,
tuzatishlar kiritish bosqichi.
Ta'limda axborot – kommunikatsiya texnologiyalari vositasida tashkil etilgan
darslardan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari mavjud.
Uning o‘quv-tarbiyaviy jihatlari:
o
o‘qituvchi o‘quvchi bilimining hajmi va to‘g‘riligini emas, balki anglanganlik
darajasini hisobga oladi;
o
hozirjavobligi va bilimni amaliyotga tatbiq qila olish darajasini tekshirish;
o
o‘quvchi javoblariga uning ijobiy va salbiy tomonlarini ko‘rsatib taqriz berish;
o
ayrim o‘quvchilarning bilimini tekshirishda butun sinfning faol ishtiroki.
o
kompyuter vositalarini qo‘llashning yana bir muhim jihati jamoaviy tadqiqot
xarakteriga ega bo‘lgan innovatsion metodlardan foydalanishdir.
Bu metodlar o‘quvchining mustaqil ijodiy faoliyatida muammolar yechimini izlash
|
| |
