• Timetabling
  • IELTS and the Common European Fram ework of Reference
  • I CEFR description CEFRcode IELTS Band Score 1
  • 1 2 4 This tab le contains th e g e n e ra l descrip to rs fo r the band scores 1 -9
  • Part 1: introductions and general questions (4-5 mins)




    Download 2,75 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet124/125
    Sana19.12.2023
    Hajmi2,75 Mb.
    #124331
    1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   125
    Bog'liq
    Grammar for IELTS - Collins English for Exams


    Part 1: introductions and general questions (4-5 mins)
    Part 2: individual long turn (3-4 mins! - the candidate is given a task, has one minute to prepare, 
    then talks for 1-2 minutes, with som e questions from the examiner.
    Part 3: two-way discussion (4-5 mins): the examiner a sk s further questions on the topic from Part 2, 
    and gives the candidate the opportunity to discuss more abstract issues or ideas.
    Timetabling 
    Listening, Reading and Writing m ust be taken on the sam e day, and in the order listed above.
    Speaking can be taken up to 7 days before or after the other modules.
    Scoring 
    Each section is given a band score. The average of the four scores produces the Overall Band
    Score. You do not p ass or fail IELTS; you receive a score.
    IELTS and the Common European Fram ework of Reference
    The C E F R show s the level of the learner and is used for many English as a Foreign Language examinations. The 
    table below show s the approximate C EFR level and the equivalent IELTS Overall Band Score:
    I CEFR description
    CEFRcode
    IELTS Band Score 
    1
    Proficient user
    C2
    9
    (Advanced)
    C1
    7-8
    Independent user
    B2
    5-6.5
    (Intermediate - Upper Intermediate)
    B1
    4-5
    1 2 4


    This tab le contains th e g e n e ra l descrip to rs fo r the band scores 1 -9 :
    IELTS Band 
    Scores
    Expert user 
    Very good user
    Good user
    Competent user
    Modest user
    Limited user
    Extremely limited 
    user
    Intermittent user
    Non user 
    Did not attempt 
    the test
    Has fully operational command of the language: appropriate, accurate and fluent 
    with complete understanding.
    Has fully operational command of the language, with only occasional unsystematic 
    inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar 
    situations. Handles complex detailed argumentation well.
    Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, 
    inappropriacies and misunderstandings in some situations. Generally handles 
    complex language well and understands detailed reasoning.
    Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, 
    inappropriacies and misunderstandings. Can use and understand fairly complex 
    language, particularly in familiar situations.
    Has partial command of the language, coping with overall meaning in most 
    situations, though is likely to make many mistakes. Should be able to handle basic 
    communication in own field.
    Basic competence is limited to familiar situations. Has frequent problems in 
    understanding and expression. Is not able to use complex language.
    Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. 
    Frequent breakdowns in communication occur.
    No real communication is possible except for the most basic information using 
    isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate 
    needs. Has great difficulty understanding spoken and written English.
    Essentially has no ability to use the Language beyond possibly a few isolated words. 
    No assessable information provided.
    Marking
    The Listening and Reading papers have 40 items, each worth one m ark if correctly answered. Here are som e 
    examples of how m a rk s are translated into band scores:
    Listening: 
    16 out of 40 correct answ ers: 
    band score 5
    23 out of 40 correct answ ers: 
    band score 6
    30 out of 40 correct answ ers: 
    band score 7
    Reading 
    15 out of 40 correct answers: 
    band score 5
    23 out of 40 correct answ ers: 
    band score 6
    30 out of 40 correct answ ers: 
    band score 7
    Writing and Speaking are marked according to performance descriptors.
    Writing: exam iners award a band score for each of four areas with equal weighting:
    • Task achievement (Task 1)
    • Task resp o nse(T ask 2)
    • Coherence and cohesion
    • Lexical resource and gram m atical range and accuracy
    Speaking: exam iners award a band score for each of four areas with equal weighting:
    Fluency and coherence
    • Lexical resource
    • Gram matical range
    Accuracy and pronunciation
    For full details of how the examination is scored and marked, go to: www.ielts.org

    Download 2,75 Mb.
    1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   125




    Download 2,75 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Part 1: introductions and general questions (4-5 mins)

    Download 2,75 Mb.
    Pdf ko'rish