"Экономика и социум" №3(106)-2 2023 www.iupr.ru
200
Charaqla quyosh
metodi
– ushbu metod 5-sinf o’quvchilariga
qo’llaniladi.Bunda o’qituvchi doskaga quyosh rasmini iladi,biroq unda quyosh
nurlari porlamagan bo’ladi. Shu bois guruhlarga bo’lingan o’quvchilar o’z
quyoshlarining porlashi va charaqlashi uchun harakat qiladilar.Quyosh
charaqlashi uchun o’quvchilar har bir quyosh nuridagi savolga to’g’ri javob
yozishlari kerak. Shart nihoyasida g’olib guruh aniqlanadi. Bu metod dars
jarayonida qo’llanilib,o’quvchilarni faollikka va mavzuga e’tiborli bo’lishga
undaydi.
Soatdagi jumboq metodi
– bu metodda soat raqamlarining o’rni
almashib qolgan bo’ladi. Hariflarni raqamlar tartibi bo’yicha joylashtiriladi,
ya’ni 1 daqiqa davomida. Har bir raqamda 1ta harf joylashgan bo`ladi. Natijada
geografik atama kelib chiqadi va bu atamaga ta’rif beradi. M: Ichki - suvlari,
Tog` - tekislik. 1-t, 2-o, 3-g`, 4-, 5-t, 6-e, 7- k, 8- i 9-s, 10-l, 11-i 12-k.
“5*5
viktorina o’yini”
Bu
metoddan
geografiya
darslarini
mustahkamlash qismida foydalanish mumkin.Yangi mavzuni mustahkamlashda
“5*5 viktorina o’yini”dan foydalaniladi.5*5 viktorina o’yini 5 ta topshiriqdan
iborat
bo’lib,har
biri
5
ballik
reyting
tizimida
baholanib
boradi.Masalan,”Daryolar. Ko’l va muzliklar” mavzusiga oid quyidagi
topshiriqlarni o’quvchilar yangi mavzuni mustahkamlash uchun bajarishlari
mumkin.Bunda yangi mavzuni mustahkamlash o’yin tarzida olib borilgani
uchun o’quvchilarning fanga bo’lgan qiziqishi yanada ortadi.Ularning
topqirlik,ijodkorlik,fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi.
1.”BLIS” so’rov topshiriqlari.Shakli:”ha-yo’q”.
2. Kontur karta. (yozuvsiz xarita bilan ishlash ).
3. Tabiiy xarita. (xarita bilan ishlash ).
4. Eng,eng,eng… (jadval to’ldiriladi ).
5. Topgan topaloq. (topishmoqning javobini top ).
