) Yeniyetmənin optik cihazlarla (mikroskop, lupadan və s.) işinin çıxlığı neçə faizdən artıq yol verilmir?

A) 30%

C) 65%

E) İş müddətinin 50%-dən

A) Yerli

C) Ümumi dəyişmə

D) Yalnız mexaniki sovrulma

E) Qarışıq

A) 36 saat

B) 24 saat

C) 18 saat

D) 30 saat

E) 40 saat

A) Uşaq və yeniyetmə gigiyenasının sanitar-həkimi

B) Məktəbin tibbi personalı

C) Təlim emalatxanasının ustası

D) Məktəbin müdriyyəti

E) Məktəbin müdiriyyəti və əmək təlimi üzrə müəllim

A) Əsas əmək növlərinin yerinə yetirilməsinin müddəti

B) Təhlükəsizlik texnikasının tədbirlərin gözlənilməsi

C) Əmək dərsinin sıxlığı

D) Əmək dərslərin arasında fasilələrin keçirilməsi

E) Tədris cədvəlində dərsin sıra üzrə yeri

A) Sinif rəhbəri

B) Məktəbin müdiriyyəti

C) Məktəbin tibbi personalı

D) Gigiyena və epidemiologiya mərkəzin işçisi

E) Valideynlər komitəsinin sədri

A) Valideyn və onları əvəz edən şəxslərin razılığı

B) İşə götürənin istəyi

C) Yeniyetmənin istəyi

D) Həmkarlar təşkilatının razılığı

E) Sinif rəhbərinin razılığı

A) İdman gimnastikası

B) Üzgüçülük

C) Fiqurlu konki sürmə

D) Suya tullanma

E) Bədii gimnastika

A) 3,5-4 il

B) 6-11 ay

C) 2-3 il ilkin hazırlıqdan sonra

D) 1-1,5 il

E) 4-5 il

A) 30-35

C) 25-30

E) 20-25 dəqiqə

A) 35 dəqiqədən çox

B) 15-20 dəqiqə

C) 20-25 dəqiqə

D) 25-30 dəqiqə

E) 30-35 dəqiqə

A) 30-35 dəqiqə

B) 15-20 dəqiqə

C) 20-25 dəqiqə

D) 25-30 dəqiqə

E) 35 dəqiqədən artıq

A) Hazırlıq qrupu

B) Bütün yaş qruplarında təşkil olunur

C) Orta yaşlı uşaqlar qrupu

D) Böyük yaşlı uşaqlar qrupu

E) Məktəbə qədər yaşlı uşaqların kiçik yaşlı uşaq qrupunda

A) 110-120 döyüntü dəqiqə

B) 90-100 döyüntü dəqiqə

C) 150-160 döyüntü dəqiqə

D) 130-140 döyüntü dəqiqə

E) 170-180 döyüntü dəqiqə

A) 110-120 döyüntü dəqiqə

B) 90-100 döyüntü dəqiqə

C) 130-140 döyüntü dəqiqə

D) 150-160 döyüntü dəqiqədə

E) 170-180 döyüntü dəqiqə

A) 10-15 dəqiqə

B) 20 dəqiqə

C) 25-30 dəqiqə

D) 5-10 dəqiqə

E) 30-35 dəqiqə

A) Sağlamlığın vəziyyətini

B) Bədən tərbiyyəsi dərslərin keçirilməsinə səbəblər

C) Həftə ərzində tədris yükünü

D) Şagirdlərin fiziki hazırlığı

E) Gün ərzində tədris yükünü

A) Həkim-pediatr

B) Səhiyyə şöbəsi

C) Uşaq poliklinikasının müalicə bədən tərbiyyəsi kabinetləri

D) Təhsil şöbəsi

E) Həkim-bədən tərbiyyəsi

A) Dərsin son hissəsi

B) Relaksasiya pauzası

C) Dərsin əsas hissəsi

D) Dərsin giriş hissəsinə

E) Əsas hissəsinin mütləq fraqmenti-oyun

A) Əsas hissədə oyundan sonra

B) Əsas hissədə olan əsas hərəkətlər təlimindən sonra

C) Dərsin son hissəsindən sonra

D) Dərsin giriş hissəsindən sonra

E) Əsas hissədə olan ümumi inkişaf təmrinlərdən sonra

A) 0,8 m

C) 1,7 m

E) 0,5 m
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Tədricən suyun temperaturunu aşağı salaraq ayaqlara belə suyun axıdılması

B) Həm əlcəklə əllər və boyunun sürtmək

C) Kontrast temperaturlu suyun ayaqlara axıdılması

D) Ortaq temperaturlu su ilə boğazın yaxalamaq

E) Su ilə isladılmış əski üzərində ayaqyalın gəzmək

A) Basseyndə üzmə

B) Ayaqlara suyun axıdılması

C) Sürtmə

D) Açıq hövzədə çimmə

E) Duş qəbul etmə

A) Günəş vannaları

B) Saunadan istifadə

C) Basseyndə üzmə

D) Hava vannaları

E) İşıq-hava vannası

A) Enurez

B) Bədənin yüksək hərarəti ilə olan kəskin xəstəliklər

C) Xronik pielonefrit

D) Tez-tez baş verən soyuqdəymə xəstəlikləri

E) Yuxarı tənəffüs yolların xroniki xəstəlikləri

A) 70º C

C) 60º C

E) 100º C

A) Resirkulyasiya tipli

B) Daimi suyun axını

C) Birdəfəlik istifadə

D) Dövrlü suyun dəyişilməsi

E) Suyun bir hissəsinin axıdılması və əlavə tökmə

A) Suyun birdəfəlik istifadəsi

B) Fasiləsiz suyun axını

C) Dövrlü doldurma və boşaltma

D) Suyun bir hissəsinin axıdılması və əlavə tökmə

E) Resirkulyasiya sistemi

A) 2-3 m2

B) 4-5 m2

C) 1-2 m2

D) 5-6 m2

E) 3-4 m2

A) Suyun temperaturundan 1-2º C aşağı

B) 22º C

C) Suyun temperaturundan 1-2º C yuxarı

D) 20º C

E) Su ilə eyni dərəcədə

A) Ozonla

B) Ultrabənövşəyi şüalanma

C) Xlor

E) Brom
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) İşdən əvvəl və işin hər vaxtında

B) İşdən əvvəl və günorta

C) İş başlandıqdan 1 saat sonra

D) İşdən əvvəl və hər 2 saatdan bir

E) Yalnız işdən əvvəl

A) Bor turşusu

B) Xloramin

C) Manqatturşulu kalium

D) Mis kuporosu

E) Nirtan

A) Yarım ildə

B) Rübdə

C) Həftədə

D) İldə

E) Ayda 1 dəfə

A) 1 dəfə saat 2-də

B) Yalnız basseyn işə düşəndən əvvəl

C) Gündə 2 dəfə

D) İşin hər saatında

E) Gündə 3 dəfə

A) Epidermofitiya (üzgüçü qoturu)

B) Dizenteriya

C) Enterobioz

D) Poliomielit

E) Otit
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Hava vannası

B) Günəş vannası

C) Su vannası

D) Sauna

E) Ayaqyalın gəzmə

A) Dərs planına kompyuter proqramlarının tətbiqi

B) Dərsin müddərini azaltma

C) Bədən tərbiyyəsi dəqiqələrindən istifadə

D) Yalnız yaxşı oxuyan şagirdlərlə işləmək

E) İşıqlanma səviyyəsini artırma

A) Çox mütləq deyillər

B) Tətil günləri zamanı keçirilir

C) Maksimal yol verilən həcmə əlavə dərslər kimi daxildir

D) Şənbə günlərində keçirilir

E) Maksimal yol verilən yüklənməyə daxildir

A) Şagirdlərin başlanğıc dövründə tədrisin artıq yüklənməsindən qorunma

B) Məktəblilər üçün tədris işinin adət olunmuş rejimin qorunması üçün

C) Məktəb təliminə artan tələbələrin adaptasiyasının formalaşması

D) Birincilərin tədris rejimində oyun komponentinin saxlanılması

E) Məktəbli üçün adət olunmuş gün rejiminin qorunması

A) 5-9 siniflər üçün

B) 1-3 siniflər üçün

C) 1-4 siniflər üçün

D) 10-11 siniflər üçün

E) 5-11 siniflər üçün

A) Həftənin bütün günlərinə

B) Həftənin 1-ci və axırıncı gününə

C) 2-ci, 3-cü və 4-cü günlərə

D) 1-ci və 3-cü günlərinə

E) 2-ci və 5-ci günlərinə

A) İnformasiya kateqoriyalarını dərk etmə bacarığı

B) Dərk etmə prosesin daha effektiv təşkili

C) Tədris prosesinə fərdi yanaşma

D) Sağlamlığın vəziyyətinin dinamikası

E) Şagird idrakının yeni üsulla ölçmə təyini

A) 0

C) 4-3

E) 2-1 sinif təhlükəliliyi olan

A) Mebelin ölçüsü təlim-tədris prosesin xarakterinə müvafiqliyi

B) Tədris müəssisəsində mebelin düzgün yerləşdirilməsi

C) Mebelin ölçüsü uşağın yaşına müvafiqliyi

D) Mebelin ölçüsü uşağın boyuna müvafifliyi

E) Gigiyenik rəyi olan materiallardan mebelin istehsal olunması

A) 500

C) 200

E) 100
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) 500

C) 200

E) 600q
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Gigiyenik sertifikat

B) Təhlükəsizlik sertifikatı

C) Gigiyenik rəy

D) Uyğunluq sertifikatı

E) Malların istehsalı üçün icazə

A) 1 ildən artıq olmamalı

B) Məhsulun saxlama müddətinə müvafiq olmalıdır

C) Məhdudiyyat yoxdur

D) 5 il

E) 3 ildən artıq olmamalıdır

A) Məlumatın təyinatı və ölçüsündən

B) Əhəmiyyəti yoxdur

C) Məmulatın geyinmə müddəti

D) Məmulatın növü

E) Məmulatın təyinatı

A) Polivinilxloriddən olan nazik pərdə

B) Təbii dəri və xəzdən

C) Polietilen

D) Polistirol

E) Vinilis dəri

A) Sintetik materialdan geyim

B) Pamperslər

C) Erkən yaşlı uşaqlar üçün hər bir məmulat

D) Polisteroldan hazırlanmış oyuncaqlar

E) Lateks əmziklərdə

A) Şüşə və xovlu rezindən

B) Plastik kütlədən

C) Ağacdan

D) Plastizol

E) Polimerdən olan nazik pərdə

A) 1/4-1/5, 20°, 3°, 1%

B) 1/4-1/5, 27°, 5°, 1,5%

C) 1/8-1/9, 27°, 3°, 0,75%

D) 1/6-1/7, 25°, 3°, 0,5%

E) 1/8-1/9, 15°, 3°, 0,25%

A) Havanın temperaturu-22°C, rütubəti-60-80%,, hava mübadiləsinin tezliyi saatda-1,0-1,5 dəfə

B) Havanın temperaturu-25°C, rütubəti-60-80%, atmosfer təzyiqi-760mm c.s.

C) Havanın temperaturu-25°C, rütubəti-40-60%, hava cərəyanın sürəti-0,2-0,3m/s

D) Havanın temperaturu-16°C, rütubəti-30-60%, hava mübadiləsinin tezliyi saatda 3 dəfə

E) Əhəmiyyəti yoxdur

A) Soyunub-geyinmə otağı, tədris otağı, ayaqyolu, bufet

B) Həkim otağı, oyun otağı, paylama otağı, ayaqyolu

C) Musiqi zalı, yeməkxana və ya bufet, yataq otağı, ayaqyolu

D) Qəbul otağı, oyun otağı, qrupun yeməkxana və ya bufeti, ayaqyolu, şüşəbənd və ya yataq otağı

E) İzolyator, musiqi məşğələləri üçün otaq, ayaqyolu, yataq otağı, bufet

A) Ümumi giriş və çıxış prinsipi

B) Kölgəlik meydançalarının yerləşməsi prinsipi

C) Qrupların təcrid edilməsi prinsipi

D) Əhəmiyyəti yoxdur

E) Qrup meydançalarının yerləşdirilməsi prinsipi

A) Zibil emalı müəssisələri

B) Qazla işləyən elektrik stansiyaları

C) Sənaye müəssisələri

D) Avtonəqliyyat vasitələri

E) İstilik elektrik stansiyaları

A) Orqanoleptik və sanitar-toksikoloji

B) Orqanoleptik

C) Orqanoleptik və mikrobioloji

D) Mikrobioloji

E) Sanitar-toksikoloji

A) 0,3 mq/l

B) 0,5

C) 1,0

E) 2,0
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Orqanoleptik

B) Kimyəvi

C) Epidemioloji

D) Əhəmiyyəti yoxdur

E) Toksikoloji

A) Salmonella

B) Vərəm çöpləri

C) Spor əmələgətirən mikroorqanizmlər

D) Qelmintlərin yumurtaları

E) Şiqella

A) Hər ay

B) İldə 2 dəfə

C) Ancaq yay dövründə

D) Rübdə 1 dəfə

E) İldə 1 dəfə

A) Pişik

C) Donuz

E) Göyərçin

A) 6 kv.m

B) 7

C) 5

E) 8
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

B) Əhəmiyyəti yoxdur

C) Ekranın mərkəzinə

D) Ekranın 1/3 hündürlüyü

E) Ekranın aşağı hissəsi
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
605) Televizora baxış zamanı ekranla uşağın arasında olan minimal yol verilən məsafə

neçə metr olmalıdır?

A) 4,5-5 m

B) 3-4 m

C) 2-3 m

E) 5-5,5 m

A) 6 m-dən

B) 10 m-dən

C) 5 m-dən

D) 8 m-dən

E) 7 m-dən

A) Yalnız ümumi işıqlanmanın istifadəsi

B) Əhəmiyyəti yoxdur

C) Yalnız yerli işıqlanmanın istifadəsi

D) Kombinəedilmiş işıqlanmanın istifadəsi

E) Tam qaranlıqda baxış

A) 3-dən az olmamalıdır

B) 2-dən az olmamalıdır

C) 4-dən az olmamalıdır

D) 5-dən az olmamalıdır

E) 6-dən az olmamalıdır

A) 65 DbA

B) 70 DbA

C) 60 DbA

D) 50 DbA

E) 40 DbA

A) 45 %

C) 50 %

E) 62 %
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Q/m3

C) Kq/m3

E) Mq/m3
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Bulanlıq

B) Codluq

C) İy

E) Dad
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Sulfatlar

B) Xloridlər

C) Civə

E) Dəmir
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Bir şagirdə düşən sahə hesabılə

B) Yer səthinin quruluşu

C) İqlim-coğrafiya şəraiti

D) Məktəbəqədər yaşlı uşaqların sayı

E) Müəssisənin ümumi tuyumu

A) 4 mərtəbəli

B) 1 mərtəbəli

C) 2 mərtəbəli

D) 5 və artiq mərtəbəli

E) 3 mərtəbəli

A) 0,5 m

C) 2,0 m

E) 3,0 m
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) 50%

C) 70%

E) 60%
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) 30 m

C) 80 m

E) 50 m
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Qarşıdakı binanın 2 qat hündürlüyündən az olmamaq şərti ilə

B) 2,5

C) 1,0

E) 1,5
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) İqlim-coğrafi şəraitinin xüsusiyyətlərinə

B) Torpaq sahəsinin ölçüsünə

C) Yer səthinin quruluşuna

D) Qrupların ümumi sayına

E) Məktəbəqədər müəssisənin tutumuna

A) Betonlaşdırma və ya asfaltedilmə

B) Çınqıl və qumun səpilməsi

C) Ot

E) Taxta
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Pedaqoji vəya tərbiyə tələbatına

B) Uşaqların boyu və yaşına uyğun

C) Qrupların sayına

D) Uşaqların hərəki fəaliyyətinə

E) Müəssisənin ümumi tutumuna

A) Ot ilə örtülmüş

B) Taxtalı

C) Betonlaşdırılmış

D) Asfalt ilə örtülmüş

E) Çınqıl ilə döyəclənmiş

A) Taxta

C) Asfalt

D) Otlu

E) Linoleumlu

A) 4 qrup

B) 2

C) 1

E) 5
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) 2,5 kv.m

B) 3,5 kv.m

C) 1,5 kv.m

D) 2,0 kv.m

E) 3,0 kv.m

A) Uşaqların boyu və yaşına

B) Müəllimln tələbinə

C) Gigiyenik və pedaqoji tələblərə

D) Şagirdin tələblərinə

E) Gigiyenik və pedaqoji tələbləri nəzərə alaraq uşaqların boy və yaş xüsusiyyətlərinə

A) Sağlamlığın, eşitmə və görmə vəziyyətini

B) Valideynlərin xahişi

C) Müəllimin istəyi

D) Şağirdlərin istəyi

E) Parta və ya masaların ölçüsü

A) Görmə itiliyin aşağa enməsi və skoleozun inkişafı

B) Skolioz

C) Uşaqların yorulması

D) Qamət pozuntusunun əmələ gəlməsinə

E) Görmə itiliyinin aşağa enməsi

A) 30-50 %

B) 40-60 %

C) 60-80 %

D) 20-30 %

E) 50-70 %

A) Suyun temperaturundan 1-2 dərəcə yuxarı

B) Suyun temperaturundan 1-2 dərəcə aşağı

C) 280C

E) 250C
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

A) Qapıda 1,5 m səviyyəsində

B) Xarici divarın 0,8- 1,2 m hündürlüyündə

C) Otağın mərkəzində

D) Daxili divarın 0,8 – 1,2 m hündürlüyündə

E) Daxili divarın 1,5 m hündürlüyündə

A) Cənub-Qərb, Qərb

B) Şərq, Şimal-Şərq

C) Şərq, Cənub-Şərq

D) Şimal, Şimal-Şərq

E) Cənub, Cənub-Şərq, Şərq

A) Rəsmxətt, rəsm, hesablayıcı texnika kabinetləri və qida bloku

B) Rəsmxətt və rəsm kabinetləri

C) İbtidai məktəb uşaqları üçün sinif otaqları

D) Hesablayıcı texnikası kabineti

E) Musiqi zalı

A) İnsan sağlamlığına ciddi təsir edən xarici mühit amilidir

B) Hər-hansı xoşagəlməz və ya arzuolunmaz səs və ya səslər qarışığı olub, orqanizminə zərərli və ya qıcıqlandırıcı təsir edir, onun iş qabiliyyətini azaldır

C) Elektromaqnit dalğaları və gərginlik sahəsində yaranmış səs mühitinin vəziyyətidir

D) Eşitmə üzvünə səs dalğalarının təsirindən yaranmış hissiyyatdır

E) Eşitmə tezlikləri diapazonunda olan elastik mühitin mexaniki titrəyişləridir

A) Fasiləsiz spektra malik olub, bir aktaradan daha geniş sahəyə malik küy

B) Spektrında eşidilən diskret tonlar olan küy

C) Səsin maksimum təzyiqi 300 Hs (hers) tezliyi sahəsindən aşağı olan küy

D) Kifayət qədər bərk cisimlərdə geniş yayılmış səs dalğaları

E) Səsin maksimum təzyiqi 300-dən 800 Hs-ə qədər tezliyi sahəsi arasında olan küy

A) Səsin maksimum təzyiqi 300 Hs tezliyi sahəsindən aşağı olan küy

B) Fasiləsiz spektra malik olub, bir oktavadan daha geniş sahəyə malik küy

C) Spektrında eşidilən diskret tonlar olan küy

D) Səsin maksimum təzyiqi 300-dən 800 Hs qədər tezliyi sahəsi arasında olan küy

E) Kifayət qədər bərk cisimlərdə geniş yayılmış səs dalğaları

A) Fasiləsiz spektra malik olub, bir oktavadan daha geniş sahəyə malik küy

B) Kifayət qədər bərk cisimlərdə geniş yayılan səs dalğaları

C) Spektrında eşidilən diskret tonlar olan küy

D) Səsin maksimum təzyiqi 300 Hs tezliyi sahəsindən aşağı olan küy

E) Səsin maksimum təzyiqi 300-dən 800 Hs qədər tezlik sahəsi arasında olan küy

A) Səsin maksimum təzyiqi 300 Hs tezliyi sahəsindən aşağı olan küy

B) Kifayət qədər bərk cisimlərdə geniş yayılan səs dalğaları

C) Səsin maksimum təzyiqi 300-dən 800 Hs qədər tezlik sahəsi arasında olan küy

D) Fasiləsiz spektra malik olub, bir oktavadan daha geniş sahəyə malik küy

E) Spektrında eşidilən diskret tonlar olan küy

A) Şəhəryaradıcı qrupun sayına əsasən

B) Xidmətçi qrupun sayına əsasən

C) Yerin coğrafi koordinatlarına əsasən

D) Sənaye müəssisələrinin gücünə əsasən

E) Mövcud torpaq sahəsinin iriliyinə əsasən

A) Şəhəryaradıcı amilin xarakterindən

B) Yerin coğrafi koordinatlarından

C) Şəhər nəqliyyatının sayından

D) Yaşayış evlərinin mərtəbəliliyindən

E) Şəhərin ərazisinin ölçülərindən

A) Mikrorayon ərazisində küləyin sürətini azaltmağa, nəqliyyat küyünün səviyyəsini artırmağa

B) Bunların heç birinə təsiri yoxdur

C) Mikrorayon ərazisində küləyin sürəti və nəqliyyat küyünün səviyyəsini azaltmağa

D) Mikrorayon ərazisində küləyin sürəti və nəqliyyat küyünün səviyyəsini artırmağa

E) Mikrorayon ərazisində küləyin sürətini artırmağa, nəqliyyat küyünün səviyyəsini azaltmağa

A) 18-dən 24000 Hs qədər olan

B) 16-dan 16000 Hs qədər olan

C) 2-dən 2000 Hs qədər olan

D) 8-dən 20000 Hs qədər olan

E) 4-dən 12000 Hs qədər olan

A) 20 dB (desibel) qədər

B) 12 dB (desibel) qədər

C) 6 dB (desibel) qədər

D) 4 dB (desibel) qədər

E) 8 dB (desibel) qədər

A) Nəqliyyat axını birinci cərgəsi xəttindən 7,5 m aralı, keçid hissəsi səviyyəsindən 1,5 m hündürlükdə

B) Nəqliyyat axını birinci cərgəsi xəttindən 8,0 m aralı, keçid hissəsi səviyyəsindən 1,5 m hündürlükdə

C) Nəqliyyat axınının ikinci cərgəsi xəttindən 7,5 m aralı, keçid hissəsi səviyyəsindən 1,2 m hündürlükdə

D) Nəqliyyat axını birinci cərgəsi xəttindən 8,5 aralı, keçid hissəsi səviyyəsindən 1,2 m hündürlükdə

E) Nəqliyyat axınının birinci cərgəsi xəttindən 7,5 m aralı, keçid hissəsi səviyyəsindən 1,2 m hündürlükdə

A) 2,5 m

C) 1,5 m

E) 3,5 m
Ədəbiyyat: М.М. Гимадеев. « Коммунальная гигиена » . М., 2006

A) DB ilə

B) V/m ilə

C) MkVt/kv.sm ilə

D) H/kv.m ilə

E) A/m ilə

A) Həmin şəraitdə insanın fəaliyyətinə məxsus əsas fizioloji proseslərindən asılıdır

B) Əhalinin orta yaş göstəricisindən asılıdır

C) Küyün əmələ gəlmə mənbəyindən asılıdır

D) İnsanın küydən müdafiə olunmasından asılıdır

E) İnsanın küyün təsiri altında olması müddətindən asılıdır

A) Radiotexnik obyektlə yaşayış binaları arasındakı məsafəyə

B) Müalicə-profilaktik və uşaq müəssisələrinin daxili planlaşdırılmasına

C) Digər radiotexnik obyektlərin yerləşdirilməsinə

D) Müalicə-profilaktik və uşaq müəssisələrinin yerləşdirilməsinə

E) Nəzərdə tutulan tikinti obyektlərinin hündürlüyünə

A) Ağacların yaşı

B) Yaşıllığın sıxlığı

C) Ağacların hündürlüyü

D) Yaşıllıq zolağının eni və onların əkilməsinin xarakteri

E) Ağacların növü

A) Mədəni-məişət, nəqliyyat, sənaye, ambarlar

B) Yaşıllıqlar, təhsil, yaşayış, xidmət müəssisələri

C) Seliteb, sənaye, kommunal-ambarlar, xarici nəqliyyat

D) İstirahət, yaşayış, iaşə müəssisələri, yaşıllıq

E) Ticarət, seliteb, sənaye, kommunal xidmətləri

A) Təhsilli, savadsız, iqtisadi təminatlı

B) Xüsusi təyinatlı, xidmətçi, sosial-mədəni

C) Şəhəryaradıcı, xidmətçi, fəaliyyətsiz

D) Fəaliyyətli, fəaliyyətsiz, ixtisaslı

E) Demoqrafik, sağlam, sosial-iqtisadi

A) Ticarət mərkəzi

B) Yaşayış rayonu

C) Mədəni mərkəz

D) Təhsil mərkəzi

E) Mikrorayon

A) Şəhəryaradıcı qrupun sayına əsasən

B) Xidmətçi qrupun sayına əsasən

C) Məktəblilər qrupunun sayına əsasən

D) Tibb işçilərinin sayına əsasən

E) Fəaliyyətsiz qrupun sayına əsasən

A) Sosial ehtiyaclı qrupa

B) Şəhəryaradıcı qrupa

C) Fəaliyyətsiz qrupa

D) Xidmətçi qrupa

E) Perspektiv inkişaf qrupuna

A) Növbətçi

B) Xidmətçi

C) Şəhəryaradıcı

D) Qulluğçu

E) Fəaliyyətsiz

A) I-80%, II-20%

B) I-33%, II-60%

C) I-50%, II-50%

D) I-40%, II-35%

E) I-45%, II-25%

A) Sənayenin perspektiv inkişafı obyektləri

B) İri sənaye müəssisələri, xidmət obyektləri

C) Əhali üçün istirahət-sağlamlandırıcı obyektlər

D) Yaşayış rayonları, ictimai mərkəz, ümumi istifadə üçün yaşıllıqlar

E) Hava donnması, su nəqliyyatı limanları

A) İctimai-iaşə müəssisələri, yaşayış evləri

B) Sənaye müəssisələri və onlarla əlaqəli obyektlər

C) Yaşıllıqlar, parklar, basseynlər

D) Anbarlar, nəqliyyat depoları

E) Avtobus, dəmir yol vağzalları

A) Anbarlar, qarajlar, şəhər nəqliyyat depoları

B) Məktəbəqədər uşaq idarələri, məktəblər

C) Sanitar-müdafiə yaşıllıq zolaqları

D) Yaşayış binaları, xidmət müəssisələri

E) Tədris, müalicə-sağlamlaşdırma idarələri

A) Sənaye və kənd təsərrüfatı müəssisələri, material-texniki bazalar, xarici nəqliyyat müəssisələri, tikinti, ictimai-mədəniyyət idarələri

B) İctimai-iaşə, ticarət idarələri

C) Yerli energetika və nəqliyyat idarələri

D) İdman-istirahət müəssisələri

E) Məktəblər, məktəbəqədər uşaq müəssisələri

A) Sənaye müəssisələrinə xidmət idarələri

B) Sərnişin və yük nəqliyyat vasitələri və onlar üçün stansiyalar, portlar, limanlar

C) Yükdaşımaların lisenziyalaşdırılması idarələri

D) Xarici ölkələrlə ticarət əlaqələri idarələri

E) Nəqliyyat işçilərinə mədəni xidmət idarələri

A) Şəhərin iriliyindən

B) İqlim zonasından

C) Sənayenin növündən

D) Şəhəryaradıcı amildən

E) Əhalinin yaşından

A) Şəhər əhalisinə xidmət üçün teatrlar, mədəniyyət obyektləri

B) Şəhər adminstrasiyası idarələri

C) Şəhərlərarası nəqliyyat dayanacaqları

D) İri miqyaslı idman kompleksləri, su hövzələri

E) Yaşayış binaları, gündəlik xidmət idarələri,ümumi istirahət meydanları, fərdi fəaliyyət dayanacaqları

A) 3-8

C) 8-12

E) 1-2
Ədəbiyyat: М.М. Гимадеев. « Коммунальная гигиена » . М., 2006

A) Poliklinika, dispanser, idman zalları və basseynlər, kinoteatr, kitabxana, iri mağazalar və iaşə müəssisələri

B) Çarhovuzlar, üzgüçülük su hovuzları

C) Şəhər nəqliyyat dayanacaqları, yaşıllıq zonaları

D) Yaşayış binaları, məktəblər, xəstəxanalar

E) Beynəlxalq iclas, konfrans zalları

A) Miqrasiyalı, miqrasiyasız, sabit yerləşmiş

B) Böyük, orta, kiçik

C) Kiçik, orta, böyük, iri, ən iri

D) İnkişaf edən, inkişafı qurtarmış, sabit

E) Köhnə, yeni, cavan

A) 150000-300000

B) 900000-1500000

C) 500000-1000000

D) 600000-800000

E) 250000-400000

A) 50000-100000

B) 200000-450000

C) 20000-40000

D) 500000-600000

E) 25000-30000

A) Yaşıllıqlar, nəqliyyat, anbarlar zonaları

B) Taxılçılıq, tərəvəzçilik, üzümçülük zonaları

C) Mədəni-istirahət, kommunal təsərüffat, ictimai zonalar

D) Yaşayış zonası, təsərrüfat-istehsalat zonası, ictimai mərkəz

E) Şəhərlərarası nəqliyyat, kənd təsərrüfatı zonaları