Guliston davlat universiteti "iqtisodiyot" kafedrasi institutsional iqtisodiyot




Download 6,57 Mb.
Pdf ko'rish
bet114/123
Sana30.01.2024
Hajmi6,57 Mb.
#148347
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   123
Bog'liq
portal.guldu.uz-Institutsional iqtisodiyot (1)

 
 
 
 
Pinbord texnikasining texnologik chizmasi. 
BAHS-MUNOZARA METODI 
Bahs (munozara)o‘qitishning faol metodlaridan bo‘lib, aniq muammo bo‘yicha fikr 
almashish, muhokama qilishdan iborat. Bahs orqali munozarali savol, jamoaviy 
muammolar,bahs, o‘zaro fikrlar tortishuvini har tomonlama muhokama qilish mumkin
 
KEYS–STADI METODI 
KEYS – (ingl. sase – to‘plam, aniq vaziyat) – nazariy bilimlarni amaliy vazifalarni echish 
jarayonida qo‘llash imkonini beruvchi o’qitish vositasi.
Keysda bayon qilingan vaziyatni o‘rganib va tahlil qilib, o‘quvchilar o‘zining kelgusidagi 
kasbiy faoliyatida o‘xshash vaziyatlarda qo‘llashi mumkin bo‘lgan tayyor echimni oladi.
Keysda bayon qilingan vaziyatlar (kasbiy), amaliy mashg‘ulotlarda echiladigan vaziyatli 
masalalardan tubdan farq qilinadi. Agar vaziyatli masalalarda har doim shart (nima berilagan) va 
talab (nimani topish kerak) 
berilgan bo‘lsa, keysda, qoidaga ko‘ra, bunday parametrlar mavjud emas. 
O‘quvchiga taqdim etilgan ixtiyoriy keysda: 
• keysning belgilanishi va topshiriqG‘savollar aniq ifodalangan bo‘lishi kerak;
• bayon qilingan muammoli vaziyatni echish uchun kerakli va etarli xajmda 
ma‘lumotlarni o‘z ichiga olishi kerak 
• keysni echish uchun uslubiy ko’rsatmalar bo‘lishi kerak.
Ўқитувчи муаммони белгилайди (ўқув топшириқ) ва иштирокчиларга уни ечиш бўйича ўз 
нуқтаи назарларини баён қилишни таклиф этади. 
Ўқитувчи 
тўғри 
жамоавий 
ақлий 
ҳужумни 
ташкиллаштиради, 
бошланишини 
рағбатлантиради 
Ўқитувчи энг мақбул, самарали ва бошқа ғояларни таклиф қилишади, муҳокама қилишади, 
баҳолашади, танлашади ва уларни таянч фикрлар (сўзлар сони 2 тдан ошмаслик керак!) 
кўринишида карточкаларга ёки варақларга ёзишади ва ёзув тахтасига ёпиштиришади. 
Гуруҳ вакиллари, ўқитувчи томонидан белгиланган ўқувчилар (2-3 киши) ёзув тахтасига 
чиқишади ва бошқалар билан маслаҳатлашиб: (1) хато ва такрорланувчи ғояларни олиб 
ташлашади; (2) тортишув туғдирган ғояларни аниқлаштиришади; (3) ғояларни 
тизимлаштириш аломатларини белгилашади; (4) ушбу аломатларбўйича барча 
ғояларни(карточкалар, варақлар) ёзув тахтасида гуруҳлаштиришади; (5) кўрсаткич, чизиқ ва 
бошқа белгилар ёрдамида уларнинг ўзаромуносабатларини кўрсатишади; жамоавий ягона 
ёки қарама-қарши позиция ишлаб чиқади
Ўқитувчи иш натижаларини баҳолайди ва умумлаштиради рағбатлантиради 


114 
Keys–stadi 
(ingl.sase– 
to‘plam, aniq vaziyat, stadi-o‘qitish)–amaliy o‘qitish 
vaziyatlarmetodi. 
Keys-stadi - o‘qitish, axborotlar, kommunikatsiya va boshqaruvning qo‘yilgan ta‘lim 
maqsadini amalga oshirish va keys-stadida bayon qilingan amaliy muammoli vaziyatni hal qilish 
jarayonida prognoz qilinadigan o‘quv natijalariga kafolatli etishishni vositali tarzda 
ta‘minlaydigan bir tartibga keltirilgan optimal usullari va vositalari majmuidan iborat bo‘lgan 
o‘qitish texnologiyasidir. 
Ushbu metod o‘quvchilarni quyidagilarga undaydi: 
• muammoni shakllantirishga; 
• amaliy vaziyatni tahlil qilish va baholashga; 
• muammo echimini eng maqbul variantini tanlashga.
O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasini tanlashni ikki asosiy dalil belgilaydi: 
1. Keysning hajmi (qisqa, o‘rtacha miqdordagi, katta)
2. O‘quv topshirig‘ini taqdim etish usuli: 
- savolli ( savollar keysdan keyin keltiriladi) 
- topshiriqli (topshiriq keys kirish qismining oxirida keltiriladi) 

Download 6,57 Mb.
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   123




Download 6,57 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Guliston davlat universiteti "iqtisodiyot" kafedrasi institutsional iqtisodiyot

Download 6,57 Mb.
Pdf ko'rish