• MATEMATIKA O‘QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH Gulnara Ismanova
  • Kalit so‘zlar
  • Keywords
  • Gulnara Ismanova Boshlang‘ich ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi Andijon davlat universiteti annotatsiya




    Download 243,69 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet1/5
    Sana20.01.2024
    Hajmi243,69 Kb.
    #141965
      1   2   3   4   5
    Bog'liq
    matematika-o-qitishda-interfaol-metodlardan-foydalanish



    ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
    VOLUME 2 | ISSUE 9 | 2021 
    ISSN: 2181-1385 
    Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
    Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 
    DOI: 10.24412/2181-1385-2021-9-149-153 
    Academic Research, Uzbekistan 149 www.ares.uz 
    MATEMATIKA O‘QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN 
    FOYDALANISH 
     
    Gulnara Ismanova 
    Boshlang‘ich ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi 
    Andijon davlat universiteti 
     
    ANNOTATSIYA 
    Interfaol metod – ta’lim jarayonida o‘quvchilar hamda o‘qituvchi o‘rtasidagi 
    faollikni oshirish orqali o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirishini faollashtirish, 
    shaxsiy sifatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolada matematika darslarida 
    qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan interfaol metodlar haqida so‘z boradi. 
    Kalit so‘zlar: matematika, metodika, interfaol metodlar, kubik metodi, sinkveyn 
    metodi, venn diagrammasi, klaster metodi, son qatnashgan maqollar aytishuvi metodi. 
     
    ABSTRACT 
    Interactive method - serves to develop personal qualities, activating the 
    acquisition of knowledge by increasing the activity between students and the teacher 
    in the learning process. This article discusses interactive methods that can be used in 
    math lessons. 
    Keywords: mathematics, methodology, interactive methods, cubic method
    funnel method, Venn diagram, cluster method, numerical operator method. 
    KIRISH 
    Interfaol metodlarni qo‘llash dars samaradorligini oshirishga yordam beradi. 
    Interfaol ta’limning asosiy mezonlari: norasmiy bahs-munozaralar o‘tkazish, o‘quv 
    materialini erkin bayon etish va ifodalash imkoniyati, ma’ruzalar soni kamligi, lekin 
    seminarlar soni ko‘pligi, o‘quvchilar tashabbus ko‘rsatishlariga imkoniyatlar 
    yaratilishi, kichik guruh, katta guruh, sinf jamoasi bo‘lib ishlash uchun topshiriqlar 
    berish, yozma ishlar bajarish va boshqa metodlardan iborat bo‘lib, ular ta’lim-
    tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda o‘ziga xos ahamiyatga ega. 
    Yangi pedagogik texnologiyaning afzalligi zamon sinovidan o‘tib, interfaol 
    darsning sifat va samaradorliginp oshirishda muhim omil ekanligi o‘z isbotini 
    topmoqda. 

    Download 243,69 Kb.
      1   2   3   4   5




    Download 243,69 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Gulnara Ismanova Boshlang‘ich ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi Andijon davlat universiteti annotatsiya

    Download 243,69 Kb.
    Pdf ko'rish