|
Guruh: 106 Talabaning F. I. Sh
|
| bet | 5/5 | | Sana | 22.12.2023 | | Hajmi | 1.42 Mb. | | #126560 |
Bog'liq Virtual olam jozibadorligiga qaramlik va uning oqibatlari 10-sinf Olimpiada savollari javobli, elektr-tarmoqlari-elementlarida-quvvat-va-energiya-isroflari-1, 1, Великие мыслители Средней Азии о воспитании гармоничного и всесторонне развитого поколения-111, 7 sinf kimyo, Moslashuvchan RDB tizimni tuzishning asosiy printsipi, Давлат мукофоти, 7-sector 12.01, Namunaviy-odob-ahloq-31.08.2023-282-б, portal.guldu.uz-Kolloid kimyo, 18709-2-Mustaqil ish mavzulari. (1)Terrorizm – lotincha, ,,terror’’ – qo‘rquv, dahshat, ya’ni ma’lum yovuz maqsadlar yo‘lida, kuch ishlatib, odamlarni jismoniy yo‘q qilishdan iborat bo‘lgan g‘oyaga asoslangan zo‘ravonlik usuli. Qo‘rqitish va dahshatga solish orqali o‘z hukmini o‘tkazishga urinish terrorchilikka xosdir. U iqtisodiy, siyosiy, diniy, g‘oyaviy, irqiy, milliy, guruh, individual shakllarda namoyon bo‘ladi.
Shu tariqa aksariyat yoshlar o‘zlari bilmagan holda terrorchi bo‘lib qolishyapti va yolg‘on aldovlarga ishonib, o‘z uylarini, ota-onasi hamda vatanini tashlab terrorchilarning oldiga chiqib ketishyapti. Afsuski ular o‘zlari o‘ylamagan ishlarni bajarishib, tunch aholini o‘ldirishlarini bilmagan yoshlar qattiq nadomatda yurushadi. Lekin ba’zilariga bu ishlar ma’qul bo‘ladi. Chunki ular shu o‘xshash turli jangari o‘yinlar o‘ynab, qulog‘iga har xil baqir-chaqirlar singib bo‘lgandir. Bu esa bizning katta xatoyimiz hisoblanadi.
Endi ushbu yuqoridagi xatolarning oldini olish uchun nimalarga ahamiyat qaratish lozim.Avvalo ushbu savollarga javob topa bilishimiz zarur;
Birinchi navbatda, virtual olamda quyidagilarni tushunib olish muhim: bola kompyutеr muhitida bo‘lib qolganida bu o‘yin uni qay tomonlarga olib kеtishi mumkin?
U tajovuz maktabi bo‘ladimi yoki dunyoga insonparvarlik munosabati maktabi bo‘ladimi?
Ba’zan ota-onalar bolalariga qo‘shni xonada, dеyarli virtual olam yaratilgan xonada o‘ynashni ta’qiqlaydilar. U yеrdan, bolalar xonasidan har kuni ota-onalarga juda tanish bo‘lgan tovushlar, baqirishlar, jo‘shqin hayqiriqlar eshitiladi. Ularga bu miyalariga o‘tirib qolgan gallyutsinatsiya kabi tuyula boshlaydi. Lеkin shu paytlarda ota-onalar takrorlashda davom etadilar: «O‘ynashni to‘xtat… Darsing bilan shug‘ullan… Boshqa ishni bajar, o‘ynama!..» — va bolalar olamini kеtma-kеt taqiqlaydilar. Virtual olam bu avlodlar — kattalar va bolalar o‘rtasidagi uzilish muhitidir, ular ortida avlodlar nizolari yotgan bo‘lishi mumkin. O‘sib kеlayotgan avlod virtual olamlarga kеtib qolmaydilarmi, ular qaytib kеladilarmi yoki yo‘qmi, buni tushunish qiyin. Bolalarning xayolida yer yuzini virtual olamlar qamrab olgan. Bunday holatlarda ota-onlar farzandiga etiborni kuchaytirishi va oliadagi janjallarni kamaytirishi yoki iloji boricha yuqotishi kerak. Chunki bolalar oiladagi har xil baqir- chaqirlardan asabiylashib, g‘azabini turli xil jangari yoki fantastik o‘yinlardan bostiradi. Bunday holatlarda bolani tajavvuzkor bo‘lib ketishini oldini olish uchun har doim aytiladigan gap bolaga e’tiborni kuchaytirish, bolani vaqtini to‘g‘ri taqsimlab berish, yangi do‘stlar topishiga sharoit yaratish yoki qiziqishiga qarab uni kasb yoki biron hunarga yo‘naltirish lozimdir.
XULOSA.
Xulosa o‘rnida aytish joizki, yoshlarni fan-texnika yutuqlari bilan tanishtirib borish zarur, ammo salbiy oqibatlarni ham hisobga olgan holda, doimiy nazorat va tushuntirish ishlarining ular ongiga singdirib borilishi maqsadga muvofiqdir. Viruallashuv yoshlar hayotida zamon sayin ommalashaveradi. Lekin uning salbiy hamda ijobiy omillaring yoshlarga ziyon qilmasligini oldini olish har birimizning burchimizdir. Ze’ro kelajak yoshlar qo‘lida va albatta bizning yoshlar kelajakda buyuk inson bo‘lib yetishishlari zarur.
Foydalanilgan adabiyotlat ro‘yxati:
OʻzME. Birinchi jild. Toshkent, 2000-yil.
Karimova G. “ Virtual olam va tarbiya masalalari “ 03.11.2009.
Milliy G‘oya: targ‘ibot texnologiyalari va atamalar lug‘ati - T:,,Akademiya’’. 2007.
|
| |
