• 2. Yulduzchalar o‘rniga mos sonlarni qo‘yamiz. 3.Nechta shirinlik qoldi
  • VI Uyga vazifa.
  • Ta’limiy
  • Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang




    Download 1,28 Mb.
    bet6/9
    Sana20.06.2024
    Hajmi1,28 Mb.
    #264764
    1   2   3   4   5   6   7   8   9
    Bog'liq
    2-Sinf MMatematika 100 % Konspekt 2022-2023 o\'quv yili

    Darsning borishi.

    T/R

    Bo’limlar

    Vaqti

    1

    Tashkiliy qism

    3 daqiqa

    2

    O`tgan mavzuni mustahkamlash

    5 daqiqa

    3

    Yangi mavzu bayoni

    15 daqiqa

    4

    Yangi mavzuni mustahkamlash

    10 daqiqa

    5

    O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

    10 daqiqa

    6

    Uyga vazifa

    2 daqiqa

    Jami

    45 daqiqa

    I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
    b) ma’naviyat daqiqasi “ Iqtisod” mavzusida suhbat.
    II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.O’tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash.
    III Yangi mavzu bayoni
    1 . Hisoblashni tushuntiramiz.






    2. Yulduzchalar o‘rniga mos sonlarni qo‘yamiz.





    3.Nechta shirinlik qoldi?





    IV Mustahkamlash.
    4.Qaysi bir xonali ikkita sonning yig ‘indisi 18 ga teng? Qaysi turli bir xonali ikkita sonning yig‘indisi 17 ga teng?
    V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
    VI Uyga vazifa. 5- 6 – misol va masala.
    5. Xatolikni topamiz.



    6. Hisoblaymiz.



    O`IBDO`:__________________________________
    Sana_______________202__yil
    Dars mavzusi: Geometrik shakllar va o‘lchashlarga doir masalalar
    Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida ikki amalli masalalarni yechishni o’rgatish.
    Ta’limiy: O’quvchilarga Yig‘indi va ayirmani toppish ko’rinishidagi misol haqida bilim berish
    Tarbiyaviy: O’quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
    Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.
    O`quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;
    TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo‘sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; Dars turi: Yangi tushuncha berish.Metodi: Savol javob, muammoli vaziyat , zinama – zina.Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.

    Download 1,28 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9




    Download 1,28 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

    Download 1,28 Mb.