|
I- bob. OʻZbekiston respublikasi va rivojlangan mamlakatlarda fizika fanining oʻquv laboratoriya asboblarida quyosh elementlaridan foydalanishning qiyosiy tahlili
|
| bet | 3/7 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 67,13 Kb. | | #247854 |
Bog'liq I bob lotin variant1.1-rasm. Rossiya Federasiyasi maktablarida fizika darsliklaridan oʻrin olgan jami mavzular va laboratoriya mavzulari diagrammasi.
Bundan tashqari Buyuk britaniya, Yaponiya, Germaniya, Fransiya va Amerika qoʻshma shtatlari kabi rivojlangan davlatlarning maktab fan dasturlari aniliz qilindi – bu davlatlarda laboratoriya darslari ulushi 30÷40% ni tashkil qiladi. Quyosh elementlari fizikasiga doir nazariy va laboratoriya mashgʻulotlari kiritilmagan. Lekin yuqori sinflar mustaqil darslarida va kasb hunar kollejlari dars mavzularida qayta tiklanuvchi energiya ma'nbalari, zamonaviy fizikaga doir mavzular oʻqitilmoqda.
Bundan koʻrinadiki Rivojlangan davlatlar dajribasidan foydalangan holda Respublika umumta'lim maktablarida, akademik liseylari va kasb hunar kollejlarida laboratoriya darslari ulushini oshirish va qayta tiklanuvchi energiya ma'nbalari, quyosh energetikasiga doir mavzularni kiritish, laboratoriya va amaliy tarslar tashkil etish zarur.
Respublika maktab va liseylarning fizika xonalarini oʻquv laboratoriya jihozlar bilan ta'minlanganlik holati.
Fizika fanini oʻzlashtirishda laboratoriya ishlarning oʻrni kattadir. Bunda oʻquvchi laboratoriyalarni bajargan holda amaliy koʻnikma hosil qilinib, asboblar bilan ishlashda ma'lum darajada malakaga ega boʻladi hamda tabiatda yuz beradigan jarayonlarni tushunib oladi. Shuning uchun ham umumta'lim maktablar va akademik liseylarda fizika fanidan laboratoriya ishlarni bajarish majburiy hisoblanadi.
Mamlakat prezidenti Shavkat Mirziyoev xalq ta'limiga bagʻishlangan majlisda aniq fanlar uchun koʻproq vaqt ajratilishiga doir topshiriq berishi bejizga emas [https://uz.fergana.ru/news/115686/]. Shuningdek, maktab laboratoriyalarini yangi texnika bilan jihozlash, undagi darslar sonini koʻpaytirishni masalasi qoʻyildi. Oʻzbek maktablarida matematika, kimyo, fizika va biologiya darslarining 10 foizigina amaliy mashgʻulotlarga ajratilgan. Rivojlangan davlatlarda bu koʻrsatkich 30-50 foizni tashkil etadi.
Bu fikrini tasdiqlash maqsadida Respublik umumta'lim maktablarida fizika fanidan laboratoriya ishlari ulushi boʻyicha tahlil qilib koʻramiz.
6-sinflar uchun moʻljallangan darslikga nazar solsak oʻquvchilar modda tuzilishi haqidagi dastlabki ma'lumotlar, mexanik hodisalar haqida dastlabki ma'lumotlar, jismlarning muvozanati, issiqlik hodisalar haqida dastlabki ma'lumotlar, elektr hodisalar haqida dastlabki ma'lumotlar, yorugʻlik hodisalar haqida dastlabki ma'lumotlar, tovush hodisalar haqida dastlabki ma'lumotlar kabi mavzularni oʻzlashtirishlari koʻzda tutiladi. Mazkur fizika darsligida 61 ta mavzu keltirilgan boʻlib, bajariladigan laboratoriyalar soni esa 8 tani tashkil etadi (1.1-jadval). Bundan koʻrinib turibdiki, bajarilishi koʻzda tutilgan laboratoriyalar mavzuning 13 % ini tashkil qiladi.
1.2-jadval. Oʻzbekiston respublikasi maktablari fizika darsliklaridan oʻrin olgan laboratoriya mavzulari
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
I- bob. OʻZbekiston respublikasi va rivojlangan mamlakatlarda fizika fanining oʻquv laboratoriya asboblarida quyosh elementlaridan foydalanishning qiyosiy tahlili
|
