|
I-labaratoriya mashg’uloti Mavzu: Matnli hujjatda jadvallarni joylashtirish va ular bilan ishlash kiri sh
|
bet | 9/9 | Sana | 09.01.2024 | Hajmi | 54,48 Kb. | | #132922 |
Bog'liq I-labaratoriya mashg’uloti Mavzu Matnli hujjatda jadvallarni jo-www.hozir.orgMatn shrifti
|
O’lchami
|
Sahifa o’lchamlari
|
Chapdan
|
O’ngdan
|
Yuqoridan
|
Quyidan
|
1.
|
Panda Times UZ
|
12 cm
|
1,5
|
1
|
1
|
1
|
2.
|
|
|
2
|
1
|
1,5
|
1,5
|
3.
|
|
|
2
|
1
|
2
|
2
|
4.
|
|
|
3
|
1
|
2
|
2
|
5.
|
|
|
2,5
|
1
|
1,5
|
1,5
|
6.
|
|
|
2
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
7.
|
|
|
3
|
2
|
1
|
1
|
8.
|
|
|
2
|
2
|
1,5
|
1,5
|
9.
|
|
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
10.
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
11.
|
Ariel
|
14cm
|
2
|
2
|
2
|
2
|
12.
|
|
|
3
|
1
|
2
|
2
|
13.
|
|
|
2,5
|
2
|
2
|
2
|
14.
|
|
|
1,5
|
1,5
|
2
|
2
|
15.
|
|
|
1
|
1
|
2
|
2
|
16.
|
|
|
2
|
2
|
1,5
|
1,5
|
17.
|
|
|
3
|
0,5
|
1,5
|
1,5
|
18.
|
|
|
3
|
2
|
2
|
2
|
19.
|
|
|
2,5
|
1
|
2,5
|
2,5
|
20.
|
|
|
1,5
|
2
|
1,5
|
1,5
|
21.
|
New Tiwes Roman
|
10 sm
|
2
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
22.
|
|
|
2,5
|
1
|
3
|
2
|
23.
|
|
|
2
|
1
|
2
|
3
|
24.
|
|
|
3
|
1,5
|
2
|
2
|
25.
|
|
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
26
|
|
|
1,5
|
1,5
|
2
|
2
|
27.
|
|
|
1
|
2
|
3
|
2
|
28.
|
|
|
2,5
|
1,5
|
2,5
|
2,5
|
29.
|
|
|
2
|
2
|
3
|
3
|
2. Sahifaning davomidan 10 ta satrdan va 7 ta ustundan iborat jadval tuzing. Jadvalga eng yaqin do’stlaringiz to’g’risidagi ma’lumotlarni kiriting. Jadval quyidagi talab asosida to’ldiriladi.
№
|
Familiyasi, ismi, sharifi
|
Tug’ilgan yili
|
Tug’ilgan
sanasi
|
Yashash joyi
|
Burji
|
Bo’yi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Hosil qilgan jadvalingizdagi ma’lumotlarni variant talabi asosida tartiblang.
4. Sahifaning davomidan variantda ko’rsatilgan formulani kiriting va rasmini qo’ying.
№
|
Formula
|
Rasm
|
Variant nomeri
|
Formula
|
Rasm
|
1.
|
Uchburchak yuzi formulasi
|
Gul rasmi
|
2.
|
Romb yuzi formulasi
|
Notalar rasmi
|
3.
|
To’rtburchak yuzi formulasi
|
Sher rasmi
|
4.
|
Aylana tenglamasi formulasi
|
Quruvchi rasmi
|
5.
|
Trapesiya yuzi formulasi
|
Quyon rasmi
|
6.
|
Kvadrat tenglamalar-ning ildizi-ni topish formulasi
|
Bayroq rasmi
|
7.
|
Doiraning yuzi formulasi
|
Kompyu-ter rasmi
|
8.
|
Medianani topish formulasi
|
Telefon rasmi
|
9.
|
Parallelogramm yuzi formulasi
|
Bino rasmi
|
10.
|
Kvadrat tenglama formulasi
|
Divan rasmi
|
11.
|
Silindr hajmi formulasi
|
Oy rasmi
|
12.
|
Nuqtadan to’g’ri chiziqqacha masofa formulasi
|
Tank rasmi
|
13.
|
Konus hajmi formulasi
|
Fil rasmi
|
14.
|
Geometrik progressiya formula-lari
|
Kitob-lar rasmi
|
15.
|
Ikki nuqta orasidagi masofa formulasi
|
Qorqiz rasmi
|
16.
|
Arifmetik progressiya formulalari
|
Talaba-lar rasmi
|
17.
|
Piramida hajmi formulasi
|
Laylak rasmi
|
18.
|
|
Traktor rasmi
|
19.
|
Kesma o’rtasi-ning koordi-natasini topish formulasi
|
Qorbobo rasmi
|
20.
|
|
Mik-roskop rasmi
|
21.
|
Geron formulasi
|
Odamlar rasmi
|
22.
|
|
Kalen-dar rasmi
|
23.
|
Kesmani berilgan nisbatda bo’lish formulasi
|
Xarita rasmi
|
24.
|
|
Ish stoli rasmi
|
25.
|
Aylana yoyi uzunligi formulasi
|
Qurbaqa rasmi
|
26.
|
|
Lam-pochka rasmi
|
27.
|
Shar hajmi formulasi
|
Tabiat rasmi
|
28.
|
Kosinus-lar teoremasi formulasi
|
Sveta-for rasmi
|
29.
|
Aylana segmenti yuzi formulasi
|
Quyosh rasmi
|
30.
|
Sinuslar teoremasi formulasi
|
Avtomo-bil rasmi
|
Hosil qilingan faylingizni ismingiz bilan nomlang va guruhingiz nomi bilan papka ochib unga yozib qo’ying.
Nazorat uchun topshiriq
Hujjatlarni tayyorlash texnologiyasi .Blits nazorat .
Qo‘yilgan savolga to‘g‘ri javoblarni tanlang
№
|
Savol mazmuni
|
Главная
|
Вставки
|
Вид
|
Разметка страница
|
Файл
|
1
|
Ma’lumot o‘lchami qaysi menyu yordamida kiritiladi?
|
|
|
|
|
|
2
|
Matndagi biror bir ma’lumotni izlash uchun qaysi menyudan foydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
3
|
Faylni xotiraga saqlash uchun qaysi menyudan foydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
4
|
Dasturoynasiniharxilo‘lchamlardako‘rishuchunqaysimenyudanfoydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
5
|
Hujjatgaturlixilrasmlarnijoylashtirishuchunqaysimenyudanfoydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
6
|
Hujjatga jadval kiritish uchun qaysi menyudan foydalaniladi
|
|
|
|
|
|
7
|
Ma’lumotni qog‘ozga chop etish uchun qaysi menyudan foydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
8
|
Sahifagahoshiya (ramka) qo‘yishuchunqaysimenyudanfoydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
9
|
Ma’lumotni nusxalash qaysi menyu yordamida bajariladi?
|
|
|
|
|
|
10
|
Dastur oynasiga chizg‘ich (lineyka) o‘rnatish qaysi menyu yordamida bajariladi?
|
|
|
|
|
|
11
|
Sahifaga diagramma kiritish qaysi menyu yordamida bajariladi?
|
|
|
|
|
|
12
|
Matnni turli xil rangda kiritish uchun qaysi menyudan foydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
13
|
Sahifaga formula joylashtirish uchun qaysi menyudan foydalaniladi?
|
|
|
|
|
|
14
|
Kerakli sahifani chaqirib olish qaysi menyu yordamida bajariladi?
|
|
|
|
|
|
15
|
Hisoblash ishlarini bajarish qaysi menyu yordamida bajariladi?
|
|
|
|
|
|
Baholash mezoni
13-15 «a’lo»
11-12 «yaxshi»
9-10 «qoniqarli»
Nazorat uchun savollar
1.Matn muharrirlarinima uchun mo’ljallangan?
2. Faylni saqlash va ishga tushirish jarayonlarini aytib bering.
3. Worddasturimenyubuyruqlarimazmuniniayting?
4. Word dasturi uskunalar majmuasining asosiy elementlari vazifasini
tushuntiring?
5. Word dasturida jadval qanday tuziladi?
6. Word dasturida formula qanday yoziladi?
7. Matn qismlari bilan ishlash jarayonini tushuntiring?
8. Word dasturida fayl qanday chop qilinadi?
Kompyuter sinfida texnika xafvsizligi va tartib qoidalari
Qat’iy taqiqlanadi:
1. O’qituvchining ruxsatisiz tanaffus vaqtida kompyuter sinfidabo’lish;
2. Ruxsatsiz kompyuter qurilmalarini qo’shish;
3. Kompyuterga ulanuvchi kabellar va simlarga teginish (elektr tokidan
shikastlanish ro’y berishi mumkin);
4. Elektr bilan ta’minlovchi simlarga teginish;
5. Kompyuter ekraniga, monitorga va klaviaturaga teginish;
6. O’qituvchi ko’rsatmasisiz kompyuterni qo’shish va o’chirish;
7. Ustki kiyim-bosh va ho’l qo’l bilan ishlash;
8. Sakrash/chopish(changitish);
9. Monitor yoki klaviatura ustiga disklar, kitoblar, daftarlar va boshqa narsalarni
qo’yish;
10. Oldindan antivirusga tekshirmasdan kompyuterlarga disklar orqali dasturlarni
o’rnatish yoki ulardan nusxa olish;
Dars jarayonida:
1. Yuqorida keltirilgan barcha qoidalarga hamda va dars jarayonida o’qituvchi-
ning ko’rsatmalariga amal qiling.
2. Klaviatura tugmachalarini osonlik bilan va tez bosing, kuchli zarbaga yo’l
qo’ymang;
3. Agar kompyuter qo’shilmagan bo’lsa, klaviatura va sichqonchadan foydalang-
mang;
4. Klaviaturada toza qo’l bilan ishlang;
5. Hech qachon mustaqil ravishda qurilmalardagi nasozliklarni to’g’rilashga
uringmang.
6. Biror yoqimsiz hidni sezish bilan darhol kompyuter bilan ishlashni to’xtating,
kompyuterni o’chiring va o’qituvchiga xabar berish kerak bo’ladi.
http://hozir.org
|
| |