I nazorat ishi

a) Mahsulot va xizmatlar uchun asqotadigan barcha narsalar.

b) Tanlov natijasida voz kechilgan eng katta nafga ega bo‘lgan imkoniyat.

c) Insonning muayyan sharoitda yashashi va kamol topishi uchun zarur bo‘lgan narsalarga muhtojligi.

d) Mahsulot ishlab chiqarish jarayonining ishchilar o‘rtasida ishni taqsimlash asosida tashkil qilinishi.

e) Biror mahsulot turini yoki mahsulotning bir qismini ishlab chiqarish bo‘yicha korxonalar o‘rtasidagi mehnat taqsimoti.

f) Insonga tabiat in’om etgan tekin ne’matlar.

g) Inson ehtiyojlarini qondirish maqsadida iqtisodiy ne’matlar yaratish jarayoni.

h) Jamiyat (mamlakat) iqtisodiy hayotini taskil qilish shakli.

i) Cheklangan resurslardan foydalanish imkoniyatlari orasidagi birini tanlash.

j) Bozor iqtisodiyoti va markazlashgan rezali iqtisodiyotning maqbul tomonlarini o‘zida mujassamlashtirgan iqtisodiy tizim.

3. Quyida keltirilgan test savollariga mazmun jihatdan eng to‘g‘ri keladigan javobni toping.

1. 
   Cheklanganlik muammosi bilan ko‘proq qaysi davlatlar to‘qnash keladi – bu ....... Nuqtalar o’rniga javobingizni yozing. ( Iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlarini amaliyotga tatbiq eta olish, axborotlar va iqtisodiy ko’rsatkichlar bilan ishlay olish, Iqtisodiy madaniyatga ega bo’lish kompetensiya)
   

1. 
   kambag‘al davlatlar ;b) rivojlanayotgan davlatlar ;c) rivojlangaan davlatlar ; d) to‘g‘ri javob yo‘q.
   

2. 
   Cheklanganlik muammosini qanday to‘la hal qilish mumkin ? ( Iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlarini amaliyotga tatbiq eta olish, axborotlar va iqtisodiy ko’rsatkichlar bilan ishlay olish kompetensiya)
   

1. 
   boylikni qayta taqsimlab ;b) tanlab ;c) ko‘proq resursni jalb etib ;
   

3.Muqobil qiymat – bu ........ Nuqtalar o’rniga javobingizni yozing.

( Iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlarini amaliyotga tatbiq eta olish, axborotlar va iqtisodiy ko’rsatkichlar bilan ishlay olish, kompetensiya)

1. 
   tanlangan imkoniyat ; b) tanlov natijasida voz kechilgan imkoniyatlar ichidan eng naflisi ; c) imkoniyatlar ichidan eng naflisi ;d) imkoniyatlar ichidan eng nafsizi ;
   

1. 
   choy ; b) teri ; c) bug‘doy ; d) tuz .
   

1. 
   daftar, non, kitob, televizor va xat yozish ; b) muzqaymoq, kompyuter, ta’lim olish, sport ; c) non, muzqaymoq, uy, kiyim ; d) ta’lim olish, musiqa eshitish,kasb-hunar o‘rganish.
   

1. 
   iqtisodiy hayotni tushunish uchun ; b) tejamli bo‘lish uchun , tadbirli bo‘lish uchun ; c) oqilona iqtisodiy qaror qabul qilishni o‘rganish uchun ; d) yuqoridagi barcha javoblar to‘g‘ri.
   

1. 
   14 ishchi 140 ta detal tayyorladi ; b) 8 ishchi 96 ta detal tayyorladi ;c) 10 ishchi 105 ta detal tayyorladi ; d) 21 ta ishchi 1000 ta detal tayyorladi.
   

( Iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlarini amaliyotga tatbiq eta olish, axborotlar va iqtisodiy ko’rsatkichlar bilan ishlay olish, kompetensiya)

a) tovar ayirboshlash jarayoni ; b) xizmat ko‘rsatish jarayoni ;

c) resurs izlash jarayoni ; d)loyihani moliyalashtirish.

9. Markazlashgan va bozor iqtisodiyotining eng yaxshi elementlaridan iborat iqtisodiy tizim qanday nomlanadi. ( Iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlarini amaliyotga tatbiq eta olish, axborotlar va iqtisodiy ko’rsatkichlar bilan ishlay olish, Iqtisodiy bilim asoslari ta’limga oid nazariy bilimlarini boyitib borish, o’rganish, o’z ustida ishlash, izlanish kompetensiya)

1. 
   aralash iqtisodiyot ; b) markazlashgan rejali iqtisodiyot ;
   

10. Bozor bu .... Nuqtalar o’rniga javobingizni yozing.

( Iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlarini amaliyotga tatbiq eta olish, axborotlar va iqtisodiy ko’rsatkichlar bilan ishlay olish, Iqtisodiy bilim asoslari ta’limga oid nazariy bilimlarini boyitib borish, o’rganish, o’z ustida ishlash, izlanish kompetensiya)

1. 
   savdo rastasi ; b) sotuvchilar uchrashadigan makon ;c) qat’iy belgilangan hudud ; d) xaridor va sotuvchilar uchrashadigan maskan .
   

Iqtisodiy bilim asoslari fanidan olgan bilimlarini amaliyotga tatbiq eta olish, axborotlar va iqtisodiy ko’rsatkichlar bilan ishlay olish kompetensiya), Iqtisodiy bilim asoslari ta’limga oid nazariy bilimlarini boyitib borish, o’rganish, o’z ustida ishlash, izlanish, Iqtisodiy madaniyatga ega bo’lish kompetensiya).