7
Tadqiqotning maqsadi oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativligini
rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
Tadqiqotning vazifalari:
oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativligini rivojlantirish imkoniyatlarini
takomillashtirish;
oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish
samaradorligini takomillashtirish;
oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish
texnologiyasini takomillashtirish;
oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish modelini
takomillashtirish.
Tadqiqot obyekti sifatida oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativligini
rivojlantirish jarayoni bo‘lib, tajriba-sinov ishlarida Toshkent davlat pedagogika
universiteti, Shaxrisabz davlat pedagogika instituti, Termiz davlat pedagogika
institutidan tajriba guruhlarida 238 nafar, nazorat guruhlaridan 224 nafar talabalar
ishtirok etdi.
Tadqiqot predmetini oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativligini
rivojlantirishning, shakl, metod va vositalari tashkil etadi.
Tadqiqot usullari. Umumiy nazariy-falsafiy, psixologik va pedagogik
adabiyotlarni tahlil qilish, tadqiqot muammosi bo‘yicha pedagogik tajriba va ilmiy-
uslubiy adabiyotlarni o‘rganish va umumlashtirish, gipoteza yaratish, pedagogik
modellashtirish; empirik-so‘roq, test, suhbat, kuzatish, ijodkorlik darajasini
diagnostikasi, pedagogik eksperiment; statistik-matematik statistika usullari bilan
tasdiqlangan kreativlik xususiyatlaridagi tasodiflar va farqlarning ishonchliligini
aniqlash.
