• IMPACT FACTOR(ISI): 0.539 VOLUME 1, ISSUE 5, 2023 65 FEBRUARY, 2022
  • IMPACT FACTOR(ISI): 0.539 VOLUME 1, ISSUE 5, 2023




    Download 0,78 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet5/7
    Sana23.01.2024
    Hajmi0,78 Mb.
    #143572
    1   2   3   4   5   6   7
    Bog'liq
    eksperimental-tajribalar-yordamida-o-quvchilarda-tadqiqotchilik-amaliy-va-tabiiy-ilmiy-savodxonligini-shakllantirish
    Elektroliz
    IMPACT FACTOR(ISI): 0.539 VOLUME 1, ISSUE 5, 2023 
     
    64 
    FEBRUARY, 2022
    5)
    3. Raqamlangan probirkalarda K
    2
    CO
    3
    , NaOH, FeCl
    3
    , HCl eritmalari berilgan. Lekin 
    qaysi probirkada qaysi eritma joylashganligi noma’lum. Qoʻshimcha reagentlardan 
    foydalanmasdan turib, quyidagi ma’lumotlar asosida probirkalardagi eritmalarni aniqlang [12]. 
    1) 
    2)
    3)
    4)
    Oʻquvchilar notanish vaziyatlarga, hayotiy muammolarga duch kelganlarida ularni hal 
    etishda kompetensiyalardan foydalanadi. Nazariy maʻlumotlarni oʻrganib, tushunib va ularni 
    tushuntirib berish orqali bilimga aylantiradi [13; 152-b]. Mazkur mavzularga doir 
    eksperimental masalalar yechish, ya’ni bilimlarni tanish vaziyatlarga qoʻllash orqali 
    koʻnikmalar shakllantiriladi. Mantiqiy, ijodiy faoliyatga asoslangan eksperimental masalalar 
    yechish orqali, yangi, notanish vaziyatlarda, bilim va koʻnikmalardan foydalanib 
    muammolarga yechim topishga intilish orqali malakalar shakllanadi [14]. Amaliy faoliyat, 
    kundalik hayotiy jarayonlarga bog’liq eksperimental masalalarni yechish va topshiriqlarni 


    IMPACT FACTOR(ISI): 0.539 VOLUME 1, ISSUE 5, 2023 
     
    65 
    FEBRUARY, 2022
    amalga oshirish, bilim, koʻnikma va malakalarni hayotiy muammolarni bartaraf etish
    amaliyotga tadbiq etishga o‘quvchilarni amaliy, tadqiqotchilik kompetensiyalari va oʻrgatadi, 
    ya’ni kompetensiyalarni shakllanishiga olib keladi [15; 1109-1112-b].
    Natijalar bo‘limi: eksperimental tajribalar orqali o‘quvchilarni amaliy, tadqiqotchilik 
    kompetensiyalari hamda tabiiy-ilmiy savodxonlikni shakllantirish uchun umumiy o‘rta ta’lim 
    maktablariga o‘tkazildi [16]. 
    O‘tkazilgan tajriba sinovlari ishlari Yangiyo‘l tamani va Sergeli tumani Yangi hayot 
    tumanida o‘tkazildi.
    Yangiyo‘l tumani X.Tursunqulov jamoa xo‘jaligi Eshonobod q.f.y. Nur ko‘chasi 3-uy 
    32-maktabning 7-8 sinf o‘quvchilarida o‘tkazildi. 7-sinf o‘quvchilar soni 32 nafar, 8-sinf 
    o‘quvchilari 34 nafari tadqiqot ishlarida ishtirok etdi. O‘quvchilar 2 guruhga bo‘lindi 7-sinf 
    o‘quvchilari 16 nafardan, 8-sinf o‘quvchilari 2 guruhga bo‘linib 17 nafardan ajratildi. Tajriba 
    guruhi va sinov guruhlariga ajratilgan o‘quvchilarni bilim saviyasi tenglashtirib olindi va ularni 
    sinov guruhlariga ananaviy tarzda, tajriba guruhida esa eksperimental tajribalar orqali 
    o‘tkazildi. Olingan natijalar qo‘yidagicha bo‘ldi. 
    Sinf 
    O‘quvchilar 
    soni 
    A’lo
    baho 
    Yaxshi
    baho 
    Qoniqarli 
    Qoniqarsiz 
    Sifat 
    ko‘rsatkichi 
    Tajriba guruhlari 
    7-sinf 
    16 




    87,5% 
    8-sinf 
    17 




    94,1% 
    Sinov guruhlari 
    7-sinf 
    16 




    68,75% 
    8-sinf 
    17 




    82,94% 
    7-sinflarda 87,5% - 68,75% = 18,75%, 8-sinflarda 94,1% - 82,94% = 11,16% oshganligi 
    aniqlandi. 
    Sergeli tumani yangi hayot tumani 330-maktabda ham eksperimental tajribalar orqali 
    tajriba sinov ishlari o‘tkazildi. Tajriba sinov ishlarida qatnashgan o‘quvchilar natijalari 
    qo‘yidagi jadvalda aks ettirildi. 
    Sinf 
    O‘quvchilar 
    soni 
    A’lo
    baho 
    Yaxshi
    baho 
    Qoniqarli 
    Qoniqarsiz 
    Sifat 
    ko‘rsatkichi 
    Tajriba guruhlari 
    7-sinf 
    34 
    12 
    18 


    88,2% 
    8-sinf 
    32 
    14 
    15 


    90,625% 
    Sinov guruhlari 
    7-sinf 
    34 

    16 


    70,6% 
    8-sinf 
    32 

    14 


    71,875% 



    Download 0,78 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7




    Download 0,78 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    IMPACT FACTOR(ISI): 0.539 VOLUME 1, ISSUE 5, 2023

    Download 0,78 Mb.
    Pdf ko'rish