Guruh qatnashchilari konvert ichidagi (so*z)larni (parta, stolga) yoyib,
so'ngra bir chekkadan tartib bilan yig'ishlari kerak. Boshqa guruhlarga
nisbatan ishni oldinroq yakunlagan guruhga quyidagi qo'shimcha
vazifalarni berish mumkin (yoki o'qituvchi dars maqsadi bo'yicha
vazifalarni berishi ham mumkin).
Qo'shimcha topshiriqlar:
1. Hisoblab aniqlang, matn neehta kesilgan bo'lakdan iborat?
2. Hisoblab ko'ring-chi. matn neehta so'zdan iborat (ekanligini
ko'rsating),
3. Birinchi to'rtlikda neehta unli harf borligini ko*rib chiqing.
4. Matnni o'rganib, qaysi so'zlar o'rniga rasm chizib ko'rsatish
mumkinligini aniqlang.
5. Matndagi inson organlariga tegishli so‘zlarni ajrating.
6. Matnning ichidagi tabiatga о id so'zlarni ajrating.
7. Matndagi no tan ish sow
zlarni ajratib koisating.
h o lt
. Guruhlar ishlarni yakunlaganlarida har bir guruhning fikri
eshiti ladi.
Masalan, quyidagi savollar bilan murojaat qilish mumkin:
1. Guruhda kim nima ishlar qiladi?
2. Nima uchun she’rni yig'ish oson bo'ldi? (Yoki aksincha.)
3. Qaysi vazifani bajarishda qiynaldingiz? Nima uchun?
4. Kimniig xatti-harakati sizni quvontirdi?
