Mashg‘ulot vaqti-80 daqiqa
|
O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha
|
Mashg‘ulot shakliva turi
|
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha O‘quv mashg‘uloti
|
O‘quv mashg‘ulotrejasi
| -
Axborotni himoya qilish
-
Axborotlarni himoyalashning vazifalari
-
Axborot xavfsizligini turkumlash
|
O‘quv mashg‘ulotiningmaqsadi: O‘quvchilarga Axborot xavfsizligining asosiy tushunchalari va uning tasnifi bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
|
Mashg‘ulotdan kutilayotgannatijalar:
|
Axborot xavfsizligining asosiy tushunchalari, axborotni himoyalashning vazifalari va turkumlanishi bo’yicha ko’nikma shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
Axborotni himoya qilish bo’yicha tushuncha beradi;
Axborotni himoyalashdagi asosiy vazifalar haqida tushuncha beradi;
Axborot havfsizligi turkumlari haqida tushuncha beradi;
|
O‘quv faoliyati natijalari:
-
Axborotni himoya qilish bo’yicha tushunchani yoritib bera oladilar;
-
Axborotni himoyalashdagi asosiy vazifalarni aytib bera oladilar;
-
Axborot havfsizligi turkumlarini yoritib bera oladilar;
|
O‘qitish metodlari
|
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
|
O‘qitish vositalari
|
O‘MT,ma’ruzalar matni, kompyuter, videoproektor, slayd
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
guruhli, juftlikda
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus jixozlangan o‘quv xona (kompyuter o‘quv xonasi)
|
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalarining yo‘l va vositalari
|
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, berilgan o‘quv topshiriqlarini baholash
|
